{"id":14858,"date":"2020-07-21T05:51:50","date_gmt":"2020-07-21T02:51:50","guid":{"rendered":"http:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/?page_id=14858"},"modified":"2020-07-21T06:07:23","modified_gmt":"2020-07-21T03:07:23","slug":"projeto-ponto-ecopedagogico","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/projeto-ponto-ecopedagogico","title":{"rendered":"Projeto Ponto EcoPedag\u00f3gico"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-medium-font-size\">Espa\u00e7o de Intera\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica para a Gest\u00e3o de Res\u00edduos na escola<\/p>\n\n\n\n<p><strong>IMPLEMENTA\u00c7\u00c3O E ENRAIZAMENTO PEDAG\u00d3GICO:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o, Cultura e Esportes &#8211; SMECE Taquara<\/li><li>Setor de Pol\u00edticas P\u00fablicas Educacionais<\/li><li>Coordena\u00e7\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental\u00a0<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>COLETA, SEGREGA\u00c7\u00c3O E FUNDOS:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Laborat\u00f3rio Terap\u00eautico &#8211; ECOPONTO<\/li><li>Instituto Vit\u00f3ria &#8211; Taquara<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>ACOMPANHAMENTO E MATERIAL DE APOIO:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Departamento de Meio Ambiente<\/li><li>Rotary Club de Taquara.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\"><strong>RELEASE<\/strong><\/h1>\n\n\n\n<p>O aumento na gera\u00e7\u00e3o de res\u00edduos s\u00f3lidos e sua destina\u00e7\u00e3o final inadequada s\u00e3o alguns dos principais problemas na gest\u00e3o de res\u00edduos s\u00f3lidos no Brasil e no mundo, apenas 13% de todos os res\u00edduos s\u00f3lidos urbanos do Brasil s\u00e3o destinados de forma correta \u00e0 reciclagem (Fonte: CEMPRE, 2008).<\/p>\n\n\n\n<p>Taquara n\u00e3o foge \u00e0 regra, mesmo apresentando em sua estrutura de gest\u00e3o, Cooperativa de Recicladores, h\u00e1 a aus\u00eancia de uma \u201ccultura da reciclagem\u201d a fim de que a popula\u00e7\u00e3o separe corretamente os seus res\u00edduos domiciliares.<\/p>\n\n\n\n<p>Tendo em vista a implementa\u00e7\u00e3o da Pol\u00edtica Nacional de Res\u00edduos S\u00f3lidos e sendo a educa\u00e7\u00e3o ambiental um de seus instrumentos, a Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o, Cultura e Esportes de Taquara, a laborterapia ECOPONTO do Instituto Vit\u00f3ria e o Rotary Clube de Taquara dedicaram-se no planejamento e investimento de a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o, mobiliza\u00e7\u00e3o e sensibiliza\u00e7\u00e3o ambiental atrav\u00e9s do projeto <strong>Ponto Ecopedag\u00f3gico na Escola.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>As tr\u00eas institui\u00e7\u00f5es acima citadas, coordenam o projeto e contam com a parceria dos espa\u00e7os educacionais, da empresa 3R Recicle e da Secretaria Municipal de Meio Ambiente.<\/p>\n\n\n\n<p>O projeto \u00e9 desenvolvido a partir de pr\u00e1ticas de refer\u00eancia na tem\u00e1tica de res\u00edduos, com a\u00e7\u00f5es de cunho educativo-pedag\u00f3gico para a coleta e segrega\u00e7\u00e3o de res\u00edduos recicl\u00e1veis atrav\u00e9s do PONTO ECOPEDAG\u00d3GICO.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>As atividades de implementa\u00e7\u00e3o do projeto, atrav\u00e9s da gest\u00e3o de res\u00edduos da escola s\u00e3o organizadas pela Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o e pelo Coletivo Educador Ambiental atrav\u00e9s das COM-VIDA\u00b4s Comiss\u00e3o de Meio Ambiente e Qualidade de Vida na Escola.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00c9 ofertado \u00e0s escolas participantes palestras sensibilizadoras e oficinas formativas, al\u00e9m da placa indicativa do projeto, com frase reflexiva escolhida pela escola,&nbsp; recipientes para a destina\u00e7\u00e3o de pl\u00e1stico, papel, metal, eletr\u00f4nico e \u00f3leo de cozinha, coleta agendada dos materiais e recurso financeiro de cota\u00e7\u00e3o pr\u00f3pria, a partir da venda do material.<\/p>\n\n\n\n<p>H\u00e1 incentivo \u00e0 gest\u00e3o dos res\u00edduos gerados pela escola, e constru\u00e7\u00e3o de campanhas de coleta envolvendo toda a comunidade escolar. Assim como, que seja empregado 70% dos valores arrecadados com a venda dos res\u00edduos, em estruturas que coloquem a escola em transi\u00e7\u00e3o a se constituir como um Espa\u00e7o Educador Sustent\u00e1vel, de acordo com a Agenda21 Escolar- Agenda2030.<\/p>\n\n\n\n<p>A coleta segrega\u00e7\u00e3o e compra dos materiais \u00e9 desenvolvida pelo Instituto Vit\u00f3ria atrav\u00e9s de seu laborat\u00f3rio terap\u00eautico &#8211; ECOPONTO. A laborterapia, que tamb\u00e9m pode ser chamada de terapia ocupacional, \u00e9 uma t\u00e9cnica psicoterap\u00eautica, onde \u00e9 utilizado tipos de trabalhos para afastar a desocupa\u00e7\u00e3o e outros problemas gerados pelo t\u00e9dio e pelo \u00f3cio.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;Em Taquara s\u00e3o 18 Pontos Ecopedag\u00f3gicos em funcionamento, e 5 prontos para serem inaugurados. At\u00e9 o momento,com esse projeto, cerca de&nbsp; 19 toneladas de res\u00edduos foram destinados novamente \u00e0 cadeia circular a partir da reciclagem.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>PE 2017 &#8211; PROJETO PILOTO&nbsp;<\/strong><em><\/em><\/h2>\n\n\n\n<p><strong><em>ESPA\u00c7OS<\/em><\/strong><em>&nbsp;<\/em><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>EMEF Jo\u00e3o Martins Nunes;<\/li><li>EMEF Rosa Elsa Mertins;<\/li><li>EMEF Nereu Wilhelms;<\/li><li>EMEI Tia Bete.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong><em>PARCEIROS:<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o, Cultura e Esportes &#8211; SMECE;<\/li><li>Secretaria Municipal de Meio Ambiente;<\/li><li>Rotary Clube de Taquara;<\/li><li>Cooperativa de Recicladores de Taquara &#8211; COORELI.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>PE 2018:<\/strong><em><\/em><\/h2>\n\n\n\n<p><strong><em>ESPA\u00c7OS&nbsp;<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>EMEF J\u00falio Maurer;<\/li><li>EEEMT Monteiro Lobato;<\/li><li>Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o, Cultura e Esportes &#8211; SMECE.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong><em>PARCEIROS 2018:&nbsp;<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o, Cultura e Esportes &#8211; SMECE;<\/li><li>Cooperativa de Recicladores de Taquara &#8211; COORELI<\/li><li>Sec. Meio Ambiente;<\/li><li>3R Recicle;<\/li><li>Rotary Clube de Taquara.<strong><\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>PE 2019:<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><strong><em>ESPA\u00c7OS&nbsp;<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>EMEF Zeferino Vicente Neves Filho;<\/li><li>EMEF Ant\u00f4nio Martins Rangel;<\/li><li>EMEF Dr. Al\u00edpio Alfredo Sperb;<\/li><li>EMEF Get\u00falio Vargas;<\/li><li>EEEFM Herm\u00ednia Marques;<\/li><li>EMEI Vov\u00f3 Dom\u00eanica;<\/li><li>Col\u00e9gio Santa Teresinha;<\/li><li>EMEI Alice Maciel.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong><em>PARCEIROS 2019:&nbsp;<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o, Cultura e Esportes &#8211; SMECE;<\/li><li>Ecoponto do Instituto Vit\u00f3ria;<\/li><li>Sala Espa\u00e7o Socioambiental ;<\/li><li>Sec. Meio Ambiente;<\/li><li>3R Recicle.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>PE 2020 &#8211; PARCIAL:<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><strong><em>ESPA\u00c7OS&nbsp;<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>EMEF Em\u00edlio Leichtveis<\/li><li>EMEF Arlindo Martini;<\/li><li>EMEF Rudi Lindenmeyer.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong><em>PARCEIROS 2020:&nbsp;<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o, Cultura e Esportes &#8211; SMECE;<\/li><li>Ecoponto do Instituto Vit\u00f3ria;<\/li><li>Sec. Meio Ambiente;<\/li><li>3R Recicle;<\/li><li>Rotary Clube de Taquara.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>ESCOLAS PREVISTAS PARA 2020:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>EMEF 25 de Julho;<\/li><li>EEEM Felipe Marx;<\/li><li>Col\u00e9gio The\u00f3philo Sauer;<\/li><li>EMEI S\u00e3o Jo\u00e3o;<\/li><li>EMEI Harda Liane Muller.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Espa\u00e7o de Intera\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica para a Gest\u00e3o de Res\u00edduos na escola IMPLEMENTA\u00c7\u00c3O E ENRAIZAMENTO PEDAG\u00d3GICO: Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o, Cultura e Esportes &#8211; SMECE Taquara Setor de Pol\u00edticas P\u00fablicas Educacionais Coordena\u00e7\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental\u00a0 COLETA, SEGREGA\u00c7\u00c3O E FUNDOS: Laborat\u00f3rio Terap\u00eautico &#8211; ECOPONTO Instituto Vit\u00f3ria &#8211; Taquara ACOMPANHAMENTO E MATERIAL DE APOIO: Departamento de Meio Ambiente Rotary Club de Taquara. RELEASE O aumento na gera\u00e7\u00e3o de res\u00edduos s\u00f3lidos e sua destina\u00e7\u00e3o final inadequada s\u00e3o alguns dos principais problemas na gest\u00e3o de res\u00edduos s\u00f3lidos no Brasil e no mundo, apenas 13% de todos os res\u00edduos s\u00f3lidos urbanos do Brasil s\u00e3o destinados de forma correta \u00e0 reciclagem (Fonte: CEMPRE, 2008). Taquara n\u00e3o foge \u00e0 regra, mesmo apresentando em sua estrutura de gest\u00e3o, Cooperativa de Recicladores, h\u00e1 a aus\u00eancia de uma \u201ccultura da reciclagem\u201d a fim de que a popula\u00e7\u00e3o separe corretamente os seus &hellip; <a href=\"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/projeto-ponto-ecopedagogico\">Continua<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":142,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-14858","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14858","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/users\/142"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14858"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14858\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14879,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14858\/revisions\/14879"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14858"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}