{"id":9562,"date":"2018-08-06T20:31:33","date_gmt":"2018-08-06T17:31:33","guid":{"rendered":"http:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/?page_id=9562"},"modified":"2018-08-06T20:31:33","modified_gmt":"2018-08-06T17:31:33","slug":"sala-verde","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/sala-verde","title":{"rendered":"Sala Verde"},"content":{"rendered":"

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Espa\u00e7o destinado \u00e0 organiza\u00e7\u00e3o e acompanhamento dos materiais itinerantes da<\/h3>\n

Sala Verde Espa\u00e7o Saberes e Cuidados Socioambientais<\/h3>\n

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O Projeto Sala Verde, coordenado pelo Departamento de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental do Minist\u00e9rio do Meio Ambiente (DEA\/MMA) consiste no incentivo \u00e0 implanta\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os socioambientais para atuarem como potenciais Centros de informa\u00e7\u00e3o e Forma\u00e7\u00e3o ambiental. A dimens\u00e3o b\u00e1sica de qualquer Sala Verde \u00e9 a disponibiliza\u00e7\u00e3o e democratiza\u00e7\u00e3o da informa\u00e7\u00e3o ambiental e a busca por maximizar as possibilidades dos materiais distribu\u00eddos, colaborando para a constru\u00e7\u00e3o de um espa\u00e7o, que al\u00e9m do acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o, ofere\u00e7a a possibilidade de reflex\u00e3o e constru\u00e7\u00e3o do pensamento\/a\u00e7\u00e3o ambiental.<\/p>\n

Sala Verde \u00e9 um espa\u00e7o definido, vinculado a uma institui\u00e7\u00e3o p\u00fablica ou privada, que poder\u00e1 se dedicar a projetos, a\u00e7\u00f5es e programas educacionais voltados \u00e0 quest\u00e3o ambiental. Deve cumprir um papel dinamizador, numa perspectiva articuladora e integradora, viabilizando iniciativas que propiciem uma efetiva participa\u00e7\u00e3o dos diversos segmentos da sociedade na gest\u00e3o ambiental, seguindo uma pauta de atua\u00e7\u00e3o permeada por a\u00e7\u00f5es educacionais, que caminhem em dire\u00e7\u00e3o \u00e0 sustentabilidade.<\/p>\n

As institui\u00e7\u00f5es participantes do projeto est\u00e3o distribu\u00eddas em quase todos estados e no Distrito Federal. Est\u00e3o localizadas, em sua maioria, em prefeituras municipais, secretarias de meio ambiente, secretarias de educa\u00e7\u00e3o, institutos federais e universidades, mas tamb\u00e9m em conselhos gestores de Unidades de Conserva\u00e7\u00e3o (UCs) e organiza\u00e7\u00f5es n\u00e3o governamentais.<\/p>\n

A participa\u00e7\u00e3o no Projeto Salas Verdes \u00e9 realizada por meio de Editais lan\u00e7ados pelo Departamento de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental.<\/p>\n

1.1. Concep\u00e7\u00e3o<\/p>\n

O Projeto Sala Verde foi inicialmente concebido com foco consider\u00e1vel no car\u00e1ter biblioteca verde que estes espa\u00e7os poderiam assumir, e a partir do desenvolvimento e da evolu\u00e7\u00e3o do Projeto passou-se a visualizar as Salas Verdes como espa\u00e7os com m\u00faltiplas potencialidades, que al\u00e9m da disponibiliza\u00e7\u00e3o e democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0s informa\u00e7\u00f5es, podem desenvolver atividades diversas de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental como: cursos, palestras, oficinas, eventos, encontros, reuni\u00f5es, campanhas.<\/p>\n

O Departamento de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental (DEA) parte da compreens\u00e3o de que a Sala Verde deve cumprir um papel de dinamizadora de espa\u00e7os\/iniciativas j\u00e1 existentes, numa perspectiva articuladora e integradora. A Sala Verde pode e deve estabelecer parcerias locais e regionais, com autonomia e iniciativa pr\u00f3pria, contando com a possibilidade de apoio institucional.<\/p>\n

Cada Sala Verde \u00e9 \u00fanica, n\u00e3o h\u00e1 um padr\u00e3o pr\u00e9-definido ou um formato modelo para ela. Cada institui\u00e7\u00e3o deve configur\u00e1-la \u00e0 sua maneira, levando em considera\u00e7\u00e3o a identidade institucional e o p\u00fablico com quem trabalha, dialogando as potencialidades com as particularidades locais e regionais e, tamb\u00e9m deve buscar orientar as a\u00e7\u00f5es, atrav\u00e9s de um processo constante e continuado de constru\u00e7\u00e3o, implementa\u00e7\u00e3o, avalia\u00e7\u00e3o e revis\u00e3o de seu Projeto Pol\u00edtico Pedag\u00f3gico.<\/p>\n

Entendemos que o Projeto Pol\u00edtico Pedag\u00f3gico (PPP) \u00e9 o que explicita os porqu\u00eas da Sala Verde; os comos, o quando, o onde, o quanto, al\u00e9m de outras quest\u00f5es de cunho pol\u00edtico e pedag\u00f3gico.<\/p>\n

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      Espa\u00e7o destinado \u00e0 organiza\u00e7\u00e3o e acompanhamento dos materiais itinerantes da Sala Verde Espa\u00e7o Saberes e Cuidados Socioambientais   O Projeto Sala Verde, coordenado pelo Departamento de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental do Minist\u00e9rio do Meio Ambiente (DEA\/MMA) consiste no incentivo \u00e0 implanta\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os socioambientais para atuarem como potenciais Centros de informa\u00e7\u00e3o e Forma\u00e7\u00e3o ambiental. A dimens\u00e3o b\u00e1sica de qualquer Sala Verde \u00e9 a disponibiliza\u00e7\u00e3o e democratiza\u00e7\u00e3o da informa\u00e7\u00e3o ambiental e a busca por maximizar as possibilidades dos materiais distribu\u00eddos, colaborando para a constru\u00e7\u00e3o de um espa\u00e7o, que al\u00e9m do acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o, ofere\u00e7a a possibilidade de reflex\u00e3o e constru\u00e7\u00e3o do pensamento\/a\u00e7\u00e3o ambiental. Sala Verde \u00e9 um espa\u00e7o definido, vinculado a uma institui\u00e7\u00e3o p\u00fablica ou privada, que poder\u00e1 se dedicar a projetos, a\u00e7\u00f5es e programas educacionais voltados \u00e0 quest\u00e3o ambiental. Deve cumprir um papel dinamizador, numa perspectiva articuladora e integradora, … Continua<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":142,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-9562","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9562","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/users\/142"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9562"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9562\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9565,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9562\/revisions\/9565"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9562"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}