{"id":12488,"date":"2019-06-25T03:06:00","date_gmt":"2019-06-25T00:06:00","guid":{"rendered":"http:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/?p=12488"},"modified":"2019-06-25T03:06:00","modified_gmt":"2019-06-25T00:06:00","slug":"sonho-1-realizado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/arquivos\/12488","title":{"rendered":"&#8220;SONHO 1&#8221; REALIZADO"},"content":{"rendered":"\n<p>COM-VIDA PARA A\u00c7\u00c3O 1&nbsp; (ODS 02 E ODS 012)<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp; Na horta escolar h\u00e1 possibilidade de se\ntrabalhar diversas atividades, como o reconhecimento dos tipos de solos e suas\ncaracter\u00edsticas, observar a biodiversidade de animais e as plantas, a\nimport\u00e2ncia das hortali\u00e7as para a sa\u00fade. E como as aulas pr\u00e1ticas proporcionam\numa compreens\u00e3o da necessidade da preserva\u00e7\u00e3o do meio ambiente escolar;\ndesenvolve a capacidade do trabalho em equipe e da coopera\u00e7\u00e3o; proporciona um\nmaior contato com a natureza onde se trabalham as formas de plantio, o cultivo\ne o cuidado com as hortali\u00e7as.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00a0 O resultado da horta na escola \u00e9 contribuir para ter alunos mais conscientes e que levam para a vida ensinamentos ecol\u00f3gicos, amplificando a necessidade de uma mudan\u00e7a de postura que \u00e9 preciso implantar na sociedade com rela\u00e7\u00e3o \u00e0 natureza.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"600\" height=\"415\" src=\"http:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/Slide1-6-600x415.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-12491\" srcset=\"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/Slide1-6-600x415.jpg 600w, https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/Slide1-6-150x104.jpg 150w, https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/Slide1-6-300x208.jpg 300w, https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/Slide1-6-768x532.jpg 768w, https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/Slide1-6.jpg 1040w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><figcaption>ORGANIZA\u00c7\u00c3O DO &#8220;SONHO 1&#8221;<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"600\" height=\"415\" src=\"http:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/Slide2-1-600x415.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-12492\" srcset=\"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/Slide2-1-600x415.jpg 600w, https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/Slide2-1-150x104.jpg 150w, https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/Slide2-1-300x208.jpg 300w, https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/Slide2-1-768x532.jpg 768w, https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/Slide2-1.jpg 1040w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><figcaption>A\u00c7\u00c3O 1<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"600\" height=\"415\" src=\"http:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/Slide1-7-600x415.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-12493\" srcset=\"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/Slide1-7-600x415.jpg 600w, https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/Slide1-7-150x104.jpg 150w, https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/Slide1-7-300x208.jpg 300w, https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/Slide1-7-768x532.jpg 768w, https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/Slide1-7.jpg 1040w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><figcaption>A\u00c7\u00c3O 2<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"600\" height=\"415\" src=\"http:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/Slide2-2-600x415.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-12494\" srcset=\"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/Slide2-2-600x415.jpg 600w, https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/Slide2-2-150x104.jpg 150w, https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/Slide2-2-300x208.jpg 300w, https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/Slide2-2-768x532.jpg 768w, https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/Slide2-2.jpg 1040w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><figcaption>A\u00c7\u00c3O 3<\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>COM-VIDA PARA A\u00c7\u00c3O 1&nbsp; (ODS 02 E ODS 012) &nbsp; Na horta escolar h\u00e1 possibilidade de se trabalhar diversas atividades, como o reconhecimento dos tipos de solos e suas caracter\u00edsticas, observar a biodiversidade de animais e as plantas, a import\u00e2ncia das hortali\u00e7as para a sa\u00fade. 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