{"id":202,"date":"2015-04-14T21:43:33","date_gmt":"2015-04-14T18:43:33","guid":{"rendered":"http:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/?p=202"},"modified":"2015-05-12T23:42:29","modified_gmt":"2015-05-12T20:42:29","slug":"202","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/arquivos\/202","title":{"rendered":"Dona Leopoldina, cuidando da \u00e1gua"},"content":{"rendered":"<p><strong>JUSTIFICATIVA:<\/strong><\/p>\n<p>O Tema trabalhado \u201cRios do nosso bairro-Escolas cuidando da \u00e1gua\u201d, surge diante da necessidade de se despertar a consci\u00eancia ambiental em nossos alunos, de modo a demonstrar a import\u00e2ncia da prote\u00e7\u00e3o\/preserva\u00e7\u00e3o dos nossos rios como a import\u00e2ncia deles para a vida do ser humano.<\/p>\n<p><strong>\u00a0OBJETIVO GERAL:<\/strong><\/p>\n<p>Conscientizar os educandos sobre a import\u00e2ncia da preserva\u00e7\u00e3o ambiental a fim de que valorizem a natureza e possam garantir um desenvolvimento sustent\u00e1vel \u00e0s pr\u00f3ximas gera\u00e7\u00f5es por meio de atividades educativas que provoquem nelas mudan\u00e7as de atitudes. Proporcionar momentos de reflex\u00e3o sobre a import\u00e2ncia dos rios para a vida humana, assim como sua preserva\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>\u00a0OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS:<\/strong><\/p>\n<p>-Promover reflex\u00e3o levando o educando consigo mesmo, com o pr\u00f3ximo, mediante a reflex\u00e3o ecol\u00f3gica.<\/p>\n<p>-Contribuir para o melhoramento da qualidade de vida.<\/p>\n<p>-Oportunizar debates sobre os problemas ambientais.<\/p>\n<p>-Esclarecer \u00e0 comunidade local frente aos problemas causados pela polui\u00e7\u00e3o, queimadas, escassez e desperd\u00edcio\u00a0 de \u00e1gua e energia el\u00e9trica.<\/p>\n<p>-Reconhecer a import\u00e2ncia da preserva\u00e7\u00e3o da \u00e1gua em geral, enfatizando os rios.<\/p>\n<p>-Desenvolver a criatividade da crian\u00e7a.<\/p>\n<p><strong>RECURSOS:<\/strong><\/p>\n<p>-V\u00eddeo: S\u00e9rie \u201cA \u00c1gua\u201d- Rio dos Sinos.<\/p>\n<p>-Confec\u00e7\u00e3o de maquete;<\/p>\n<p>-Leitura e interpreta\u00e7\u00e3o do texto: Por que os rios s\u00e3o importantes?<\/p>\n<p>-Confec\u00e7\u00e3o de papel reciclado.<\/p>\n<p><strong>METODOLOGIA:<\/strong><\/p>\n<p>Iniciamos a aula com o v\u00eddeo S\u00e9rie \u201cA \u00c1gua-Rio dos Sinos\u201d. Debatemos sobre o estado em que se encontra nosso rio, consequ\u00eancia das atitudes do ser humano. Ap\u00f3s os alunos puderam observar no tel\u00e3o o mapa do ecossistema do Rio dos Sinos, as cidades por onde ele percorre e os tipos de vegeta\u00e7\u00e3o e peixes de cada regi\u00e3o.<\/p>\n<p>Ap\u00f3s trabalhamos a leitura e interpreta\u00e7\u00e3o do texto \u201cPor que os rios s\u00e3o importantes?\u201d onde os alunos puderam perceber que os rios podem nos fornecer alimento, \u00e1gua, navega\u00e7\u00e3o, entre outros. Conversamos sobre a import\u00e2ncia de colocar os lixos na lixeira e n\u00e3o nos rios ou no ch\u00e3o, ou de reciclar e reaproveitar materiais. Ent\u00e3o, fizemos a reciclagem de papel e constru\u00edmos uma maquete demonstrando a situa\u00e7\u00e3o de nosso rio na nascente e aqui onde moramos.<\/p>\n<p>ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL DONA LEOPOLDINA<\/p>\n<p>TEMA: Escola cuidando da \u00e1gua<\/p>\n<p>P\u00daBLICO ALVO: Alunos do 3\u00ba ano<\/p>\n<p>PROFESSORA: F\u00e1tima Regina Farias<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>JUSTIFICATIVA: O Tema trabalhado \u201cRios do nosso bairro-Escolas cuidando da \u00e1gua\u201d, surge diante da necessidade de se despertar a consci\u00eancia ambiental em nossos alunos, de modo a demonstrar a import\u00e2ncia da prote\u00e7\u00e3o\/preserva\u00e7\u00e3o dos nossos rios como a import\u00e2ncia deles para a vida do ser humano. \u00a0OBJETIVO GERAL: Conscientizar os educandos sobre a import\u00e2ncia da preserva\u00e7\u00e3o ambiental a fim de que valorizem a natureza e possam garantir um desenvolvimento sustent\u00e1vel \u00e0s pr\u00f3ximas gera\u00e7\u00f5es por meio de atividades educativas que provoquem nelas mudan\u00e7as de atitudes. 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