{"id":2365,"date":"2015-10-28T20:01:36","date_gmt":"2015-10-28T17:01:36","guid":{"rendered":"http:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/?p=2365"},"modified":"2015-11-13T14:02:35","modified_gmt":"2015-11-13T11:02:35","slug":"atividade-da-semana-interamericana-da-agua","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/arquivos\/2365","title":{"rendered":"Atividade da Semana Interamericana da \u00c1gua"},"content":{"rendered":"

E.M.E.F. Dr Al\u00edpio Alfredo Sperb<\/p>\n

Atividade da Semana Interamericana da \u00c1gua<\/p>\n

Os alunos da COM-VIDA tiveram a id\u00e9ia de fazer um concurso de desenho sobre a Semana Interamericana da \u00c1gua. Os desenhos deveriam ter mensagens sobre\u00a0uso racional da\u00a0\u00e1gua. Participaram do concurso cerca de 80 alunos, do sexto, oitavo e nono ano durante as aulas de ci\u00eancias.<\/p>\n

Os melhores desenhos foram escolhidos e serviram de arte para a confec\u00e7\u00e3o de\u00a0adesivos. No encontro de hoje os alunos da COM-VIDA colaram esses adesivos em locais estrat\u00e9gicos de consumo de \u00e1gua, como cozinha, bebedouros, pia e banheiros.\u00a0Os alunos tamb\u00e9m levaram alguns adesivos para casa, com a finalidade de envolver a comunidade escolar com um todo.<\/p>\n

O objetivo dessa atividade \u00e9 que toda vez que um aluno ou funcion\u00e1rio utilize \u00e1gua na escola, lembre-se de como esse recurso \u00e9 importante e est\u00e1 se tornando cada vez mais raro, e portanto, fa\u00e7a uso racional da \u00e1gua.<\/p>\n

Durante toda a semana ficou exposto um mural tem\u00e1tico sobre a \u00e1gua nas depend\u00eancias da escola conforme fotos.<\/p>\n

As professoras de 2\u00ba a 5\u00ba ano tamb\u00e9m trabalharam o tema durante a semana em suas aulas. Os alunos do segundo ano fizeram um cartaz com uma poesia.<\/p>\n

Dando continuidade, os alunos foram reunidos no refeit\u00f3rio da escola onde assistiram uma apresenta\u00e7\u00e3o de uma aluna da COM-VIDA e da Professora Melissa Vilches Pires sobre a escassez de recursos h\u00eddricos, seguidos do v\u00eddeo Carta de 2070.<\/p>\n

\"Apresenta\u00e7\u00e3o<\/a>
Apresenta\u00e7\u00e3o da Professora Melissa.<\/figcaption><\/figure>\n
\"Mural<\/a>
Mural tem\u00e1tico da Semana Interamericana da \u00c1gua<\/figcaption><\/figure>\n
\"Apresenta\u00e7\u00e3o<\/a>
Apresenta\u00e7\u00e3o da aluna C\u00e1ssia.<\/figcaption><\/figure>\n
\"V\u00eddeo<\/a>
V\u00eddeo carta 2070.<\/figcaption><\/figure>\n

 <\/p>\n

\"Alunos<\/a>
Alunos colando adesivos em bebedouros.<\/figcaption><\/figure>\n
\"Aluna<\/a>
Aluna colando adesivo no banheiro.<\/figcaption><\/figure>\n
\"Aluna<\/a>
Aluna colando adesivo na cozinha.<\/figcaption><\/figure>\n
\"Alunos<\/a>
Alunos fazendo os desenhos em sala de aula.<\/figcaption><\/figure>\n

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\"Alunos<\/a>
Alunos do 2 ano preparando cartazes sobre \u00e1gua<\/figcaption><\/figure>\n

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\"Cartaz<\/a>
Cartaz elaborado pelos alunos do segundo ano.<\/figcaption><\/figure>\n

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