\tNo dia 14 de outubro, os 22 alunos do 6\u00ba ano, turma 161, participaram de um audiovisual em que aparecem cantando uma m\u00fasica relacionada ao trabalho que est\u00e1 sendo desenvolvido na oficina de Meio Ambiente, com os alunos que fazem parte da COM-VIDA.
\n\tA letra da m\u00fasica diz respeito a separa\u00e7\u00e3o dos res\u00edduos e seu descarte nas lixeiras corretas, dependendo da cor.
\n\tA letra da m\u00fasica \u00e9 da professora Maria da Gra\u00e7a Chiavaro com aux\u00edlio dos alunos da COM-VIDA para o fechamento com as rimas.
\n\tA letra da m\u00fasica diz:
\n\tOl\u00ea, l\u00ea
\n\tOla, l\u00e1,
\n\tSepare o seu lixo,
\n\tCada qual tem seu lugar!
\n\tOl\u00ea, l\u00ea
\n\tOla, l\u00e1,
\n\t\u00c9 a COM-VIDA da EMEL
\n\tTe convidando a cooperar!
\n\tO termo \u201clixo\u201d foi utilizado na letra da m\u00fasica para facilitar o entendimento da comunidade que ainda n\u00e3o est\u00e1 acostumada a palavra \u201cres\u00edduo.\u201d
\n\tO audio a que nos referimos estar\u00e1 dispon\u00edvel a visualiza\u00e7\u00e3o no facebook da escola.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
No dia 14 de outubro, os 22 alunos do 6\u00ba ano, turma 161, participaram de um audiovisual em que aparecem cantando uma m\u00fasica relacionada ao trabalho que est\u00e1 sendo desenvolvido na oficina de Meio Ambiente, com os alunos que fazem parte da COM-VIDA. A letra da m\u00fasica diz respeito a separa\u00e7\u00e3o dos res\u00edduos e seu descarte nas lixeiras corretas, dependendo da cor. A letra da m\u00fasica \u00e9 da professora Maria da Gra\u00e7a Chiavaro com aux\u00edlio dos alunos da COM-VIDA para o fechamento com as rimas. A letra da m\u00fasica diz: Ol\u00ea, l\u00ea Ola, l\u00e1, Separe o seu lixo, Cada qual tem seu lugar! Ol\u00ea, l\u00ea Ola, l\u00e1, \u00c9 a COM-VIDA da EMEL Te convidando a cooperar! O termo \u201clixo\u201d foi utilizado na letra da m\u00fasica para facilitar o entendimento da comunidade que ainda n\u00e3o est\u00e1 acostumada a palavra \u201cres\u00edduo.\u201d O … Continua<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":152,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[19],"tags":[],"class_list":["post-2692","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-emilio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2692","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/users\/152"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2692"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2692\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2693,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2692\/revisions\/2693"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2692"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2692"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2692"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}