{"id":3221,"date":"2016-04-01T05:35:52","date_gmt":"2016-04-01T02:35:52","guid":{"rendered":"http:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/?p=3221"},"modified":"2016-04-12T21:20:39","modified_gmt":"2016-04-12T18:20:39","slug":"rio-do-nosso-bairro-parte-2-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/arquivos\/3221","title":{"rendered":"Rio do Nosso Bairro"},"content":{"rendered":"

\tEscola Em\u00edlio Leichtveis \u2013 EMEL. Foram dois encontros, que tiveram dura\u00e7\u00e3o de 4 horas cada. Os alunos assistiram v\u00eddeos informativos referentes a mata ciliar e a biodiversidade do Rio dos Sinos e cuidados com a \u00e1gua. Confeccionaram fanzines sobre diferentes formas para cuidar e economizar \u00e1gua e um cartaz para exposi\u00e7\u00e3o num dos murais do corredor principal da escola.
\nConclu\u00edda essa etapa, o grupo fez visita\u00e7\u00e3o as turmas falando sobre o Rio dos Sinos e sua import\u00e2ncia e entregaram, tanto para os alunos quanto para os professores e funcion\u00e1rios, um folder contendo informa\u00e7\u00f5es, curiosidades e brincadeiras, todas relacionadas ao Rio dos Sinos. Aproximadamente 200 alunos receberam o folder e as informa\u00e7\u00f5es dos alunos da COM-VIDA.
\nFinalizando, o grupo fez a visita\u00e7\u00e3o ao arroio ao lado da escola para verificar as condi\u00e7\u00f5es de limpeza ou descuido<\/p>\n

\"\u00c1gua<\/a>
\u00c1gua que vai para o arroio pr\u00f3ximo a escola<\/figcaption><\/figure>\n
\"Alunos<\/a>
Alunos da COM-VIDA pr\u00f3ximos ao arroio ao lado da escola<\/figcaption><\/figure>\n
\"Alunos<\/a>
Alunos da COM-VIDA em frente ao mural com o cartaz confeccionado<\/figcaption><\/figure>\n
\"Alunos<\/a>
Alunos confeccionando cartaz sobre cuidados com a \u00e1gua para expor no mural da escola<\/figcaption><\/figure>\n
\"Alunos<\/a>
Alunos assistindo ao desenho da Turma do Chaves: “Vamos cuidar da \u00c1gua”<\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Escola Em\u00edlio Leichtveis \u2013 EMEL. Foram dois encontros, que tiveram dura\u00e7\u00e3o de 4 horas cada. Os alunos assistiram v\u00eddeos informativos referentes a mata ciliar e a biodiversidade do Rio dos Sinos e cuidados com a \u00e1gua. Confeccionaram fanzines sobre diferentes formas para cuidar e economizar \u00e1gua e um cartaz para exposi\u00e7\u00e3o num dos murais do corredor principal da escola. Conclu\u00edda essa etapa, o grupo fez visita\u00e7\u00e3o as turmas falando sobre o Rio dos Sinos e sua import\u00e2ncia e entregaram, tanto para os alunos quanto para os professores e funcion\u00e1rios, um folder contendo informa\u00e7\u00f5es, curiosidades e brincadeiras, todas relacionadas ao Rio dos Sinos. Aproximadamente 200 alunos receberam o folder e as informa\u00e7\u00f5es dos alunos da COM-VIDA. Finalizando, o grupo fez a visita\u00e7\u00e3o ao arroio ao lado da escola para verificar as condi\u00e7\u00f5es de limpeza ou descuido<\/p>\n","protected":false},"author":152,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[19],"tags":[],"class_list":["post-3221","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-emilio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3221","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/users\/152"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3221"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3221\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3459,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3221\/revisions\/3459"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3221"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3221"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3221"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}