{"id":3326,"date":"2016-04-12T21:00:53","date_gmt":"2016-04-12T18:00:53","guid":{"rendered":"http:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/?p=3326"},"modified":"2016-04-28T22:10:23","modified_gmt":"2016-04-28T19:10:23","slug":"rio-do-nosso-bairro-nosso-rio-nossa-agua-nossa-vida-emef-nereu-wilhelms","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/arquivos\/3326","title":{"rendered":"Rio do nosso bairro- Nosso Rio, Nossa \u00e1gua, nossa vida (EMEF Nereu Wilhelms)"},"content":{"rendered":"
\"Entendendo<\/a>
Entendendo a necessidade da \u00e1gua.
Corrida em volta do campo onde no final sentiram Sede!<\/figcaption><\/figure>\n
\"Assistindo<\/a>
Assistindo o v\u00eddeo:
\u00c1gua-Vida e Alegria no Semi\u00e1rido (Polui\u00e7\u00e3o dos rios)<\/figcaption><\/figure>\n
\"Confeccionando<\/a>
Confeccionando o cartaz:
Nosso rio, nossa \u00e1gua, nossa vida<\/figcaption><\/figure>\n
\"Apresentando<\/a>
Apresentando nas turmas!<\/figcaption><\/figure>\n
\"Ainda<\/a>
Ainda percebendo a necessidade da \u00e1gua
Desenhando na areia sobre de onde vem a \u00e1gua que mata nossa sede! As atividades foram iniciadas com a turminha da Tribo COM-VIDA tentando faz\u00ea-los perceber a import\u00e2ncia da \u00e1gua em suas vidas.<\/figcaption><\/figure>\n
\"Conscientizando<\/a>
Conscientizando para a preserva\u00e7\u00e3o do arroio<\/figcaption><\/figure>\n
\"Limpando<\/a>
Limpando o Arroio Tucanos<\/figcaption><\/figure>\n
\"Visita<\/a>
Visita ao Arroio Tucanos<\/figcaption><\/figure>\n

 <\/p>\n

No primeiro momento, os alunos foram desafiados a dar algumas voltas em torno do nosso campo. Ao final foram questionados sobre o que estavam sentindo, e a resposta foi:sede! Logo, desenharam com as m\u00e3os na areia algo que representasse de onde vem a \u00e1gua que mata nossa sede. Logo, pediram para lavar as m\u00e3os, percebendo mais uma vez a import\u00e2ncia da \u00e1gua nas nossas vidas e assim iniciamos a conversa sobre a polui\u00e7\u00e3o dos rios.<\/p>\n

Ao voltar para a escola, lavaram as m\u00e3os, beberam \u00e1gua e assistiram ao v\u00eddeo:\u00c1gua, vida e alegria no Semi\u00e1rido (Polui\u00e7\u00e3o dos Rios), conversando ap\u00f3s, sobre os nomes dos rios e arroios da nossa cidade e sobre o arroio Tucanos, que \u00e9 o arroio do nosso bairro e comentando sobre como os rios ficam polu\u00eddos e como isso afeta nossa vida. Em seguida, confeccionaram um cartaz representando um rio polu\u00eddo e apresentaram nas turmas da escola falando a respeito do perigo que corremos poluindo nossos rios, que \u00e9 de onde vem a \u00e1gua que usamos para tudo em nosso dia-dia, estimulando a todos a fazerem a sua parte.<\/p>\n

Na mesma semana, a Tribo COM-VIDA fez uma visita para conhecer o arroio Tucanos e tiraram fotos segurando plaquinhas de conscientiza\u00e7\u00e3o para a n\u00e3o polui\u00e7\u00e3o dos rios. A partir do trabalho do grupo do COM-VIDA, toda a escola se envolveu no tema fazendo trabalhos, cartazes e estudos relacionados.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

  No primeiro momento, os alunos foram desafiados a dar algumas voltas em torno do nosso campo. Ao final foram questionados sobre o que estavam sentindo, e a resposta foi:sede! Logo, desenharam com as m\u00e3os na areia algo que representasse de onde vem a \u00e1gua que mata nossa sede. Logo, pediram para lavar as m\u00e3os, percebendo mais uma vez a import\u00e2ncia da \u00e1gua nas nossas vidas e assim iniciamos a conversa sobre a polui\u00e7\u00e3o dos rios. Ao voltar para a escola, lavaram as m\u00e3os, beberam \u00e1gua e assistiram ao v\u00eddeo:\u00c1gua, vida e alegria no Semi\u00e1rido (Polui\u00e7\u00e3o dos Rios), conversando ap\u00f3s, sobre os nomes dos rios e arroios da nossa cidade e sobre o arroio Tucanos, que \u00e9 o arroio do nosso bairro e comentando sobre como os rios ficam polu\u00eddos e como isso afeta nossa vida. Em seguida, confeccionaram um … Continua<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":205,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10],"tags":[],"class_list":["post-3326","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-nereu"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3326","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/users\/205"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3326"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3326\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3451,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3326\/revisions\/3451"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3326"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3326"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3326"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}