{"id":4943,"date":"2016-08-14T05:46:19","date_gmt":"2016-08-14T02:46:19","guid":{"rendered":"http:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/?p=4943"},"modified":"2016-08-14T05:46:19","modified_gmt":"2016-08-14T02:46:19","slug":"projeto-de-pesquisa-baseado-em-uma-das-pedras-do-com-vida-para-acao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/arquivos\/4943","title":{"rendered":"Projeto de Pesquisa – baseado em uma das “pedras” do COM-VIDA para A\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

\tEscola Em\u00edlio Leichtveis \u2013 EMEL
\n\tQuando os alunos da COM-VIDA fizeram o levantamento das Pedras no Caminho para a Agenda 21 da escola constataram que o problema de descarte de res\u00edduos reutiliz\u00e1veis no p\u00e1tio, pelos alunos, continuava grande, apesar dos cartazes de orienta\u00e7\u00e3o e das lixeiras espec\u00edficas que haviam. N\u00e3o bastasse isso, eles tamb\u00e9m chamaram a aten\u00e7\u00e3o para os potes e tubos de produtos de limpeza vazios e acumulados em diferentes espa\u00e7os da escola. Viram que esses res\u00edduos acabavam sendo descartados na lixeira comum em frente a escola e que alguns moradores pr\u00f3ximos tamb\u00e9m usavam essa lixeira para descartar os res\u00edduos de suas casas. Foi a partir disso que definiram o tema para o Projeto de Pesquisa, que \u00e9:
\n\tTEMA:
\n\tReutiliza\u00e7\u00e3o de res\u00edduos recicl\u00e1veis (at\u00e9 porque, os alunos da COM-VIDA j\u00e1 desenvolvem trabalhos com esse foco em alguns encontros)
\n\tPROBLEMA:
\n\tRes\u00edduos reutiliz\u00e1veis espalhados e descartados de forma errada tanto no p\u00e1tio da escola quanto nas resid\u00eancias.
\n\tHIP\u00d3TESES:
\n\tOs alunos pensam\/acreditam que isso acontece porque:
\n1. N\u00e3o tem servi\u00e7o de coleta seletiva no bairro;
\n2. As pessoas n\u00e3o tem no\u00e7\u00e3o ou n\u00e3o acreditam no quanto podem estar prejudicando o meio ambiente,
\n3. N\u00e3o sabem como acontece o trabalho dos recicladores nas usinas de reciclagem nem dos perigos e dificuldades que enfrentam; (j\u00e1 assistiram a v\u00eddeos relacionados)
\n4. N\u00e3o tem ideia de que podem aproveitar alguns res\u00edduos recicl\u00e1veis reutilizando-os para outras finalidades de forma criativa, transformando-os em objetos bonitos e \u00fateis, podendo servir para uso pr\u00f3prio e at\u00e9 como maneira de ganhar dinheiro fazendo artesanato.
\n\tOBJETIVO GERAL:
\n\tMostrar a comunidade escolar que \u00e9 poss\u00edvel separar e tamb\u00e9m reutilizar, de forma simples, criativa muitos dos res\u00edduos que s\u00e3o descartados seja no p\u00e1tio da escola ou nas casas dos alunos e nas lixeiras comuns, contribuindo, assim, tanto para com o meio ambiente quanto para com o trabalho dos recicladores.
\n\tCRONOGRAMA:
\n\tDe agosto a dezembro de 2016.<\/p>\n

\"Pesquisa<\/a>
Pesquisa elaborada pelos alunos da COM-VIDA<\/figcaption><\/figure>\n
\"Alunas<\/a>
Alunas da COM-VIDA fazendo o levantamento das respostas<\/figcaption><\/figure>\n
\"Alunada<\/a>
Alunada COM-VIDA fazendo a tabula\u00e7\u00e3o das respostas<\/figcaption><\/figure>\n
\"Alunas<\/a>
Alunas da COM-VIDA entrevistando a diretora<\/figcaption><\/figure>\n
\"Alunas<\/a>
Alunas da COM-VIDA entrevistando alunos na biblioteca<\/figcaption><\/figure>\n
\"Alunas<\/a>
Alunas da COM-VIDA entrevistando funcion\u00e1rias<\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Escola Em\u00edlio Leichtveis \u2013 EMEL Quando os alunos da COM-VIDA fizeram o levantamento das Pedras no Caminho para a Agenda 21 da escola constataram que o problema de descarte de res\u00edduos reutiliz\u00e1veis no p\u00e1tio, pelos alunos, continuava grande, apesar dos cartazes de orienta\u00e7\u00e3o e das lixeiras espec\u00edficas que haviam. N\u00e3o bastasse isso, eles tamb\u00e9m chamaram a aten\u00e7\u00e3o para os potes e tubos de produtos de limpeza vazios e acumulados em diferentes espa\u00e7os da escola. Viram que esses res\u00edduos acabavam sendo descartados na lixeira comum em frente a escola e que alguns moradores pr\u00f3ximos tamb\u00e9m usavam essa lixeira para descartar os res\u00edduos de suas casas. Foi a partir disso que definiram o tema para o Projeto de Pesquisa, que \u00e9: TEMA: Reutiliza\u00e7\u00e3o de res\u00edduos recicl\u00e1veis (at\u00e9 porque, os alunos da COM-VIDA j\u00e1 desenvolvem trabalhos com esse foco em alguns encontros) PROBLEMA: … Continua<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":152,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[33],"tags":[],"class_list":["post-4943","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-mathilde"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4943","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/users\/152"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4943"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4943\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4951,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4943\/revisions\/4951"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4943"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4943"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4943"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}