{"id":5321,"date":"2016-10-12T01:59:43","date_gmt":"2016-10-11T22:59:43","guid":{"rendered":"http:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/?p=5321"},"modified":"2016-10-12T01:59:43","modified_gmt":"2016-10-11T22:59:43","slug":"oficina-de-reutilizacao-de-residuos-reciclaveis-com-vida-para-acao-e-agenda-2030-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/arquivos\/5321","title":{"rendered":"Oficina de Reutiliza\u00e7\u00e3o de Res\u00edduos Recicl\u00e1veis \u2013 COM-VIDA para A\u00e7\u00e3o e Agenda 2030"},"content":{"rendered":"

\tEscola Em\u00edlio Leichtveis – EMEL
\n\tNa primeira parte da manh\u00e3 de hoje, os alunos da COM-VIDA, juntamente com outros colegas interessados em participar, confeccionaram bloquinhos para anota\u00e7\u00f5es reutilizando res\u00edduos (CDs velhos e restos de E V A) que normalmente seriam descartados, al\u00e9m de folhas de impress\u00f5es (xerox) que haviam ficado para rascunho ou descarte.
\n\tAp\u00f3s o intervalo, os alunos se organizaram para cortar alguns gal\u00f5es de produtos de limpeza que estavam acondicionados no dep\u00f3sito da escola para reutiliz\u00e1-los como vasos de flores e fix\u00e1-los em palets.
\n\tEnquanto uns furavam os gal\u00f5es para evitar o ac\u00famulo de \u00e1gua, outros os preenchiam com terra preta e mudas de flores, e outros os fixavam nos palets. Foram tr\u00eas floreiras ao todo, feitas a partir da reutiliza\u00e7\u00e3o de palets e gal\u00f5es de produtos de limpeza.
\n\tEssa atividade contempla o ODN n\u00ba12 da Agenda 2030 <\/p>\n

\"Aluna<\/a>
Aluna da COM-VIDA auxiliando colega participante da oficina na colagem do bloquinho<\/figcaption><\/figure>\n
\"Alunos<\/a>
Alunos da COM-VIDA e interessados cortando os gal\u00f5es<\/figcaption><\/figure>\n
\"Alunos<\/a>
Alunos participantes da oficina colocando terra preta nos gal\u00f5es<\/figcaption><\/figure>\n
\"Alunos<\/a>
Alunos fixando os vasinhos de flores nos palets<\/figcaption><\/figure>\n
\"Alunos<\/a>
Alunos mostrando o bloquinho conclu\u00eddo<\/figcaption><\/figure>\n
\"Floreiras<\/a>
Floreiras prontas, a partir da reutiliza\u00e7\u00e3o de palets e gal\u00f5es de produtos de limpeza.<\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Escola Em\u00edlio Leichtveis – EMEL Na primeira parte da manh\u00e3 de hoje, os alunos da COM-VIDA, juntamente com outros colegas interessados em participar, confeccionaram bloquinhos para anota\u00e7\u00f5es reutilizando res\u00edduos (CDs velhos e restos de E V A) que normalmente seriam descartados, al\u00e9m de folhas de impress\u00f5es (xerox) que haviam ficado para rascunho ou descarte. Ap\u00f3s o intervalo, os alunos se organizaram para cortar alguns gal\u00f5es de produtos de limpeza que estavam acondicionados no dep\u00f3sito da escola para reutiliz\u00e1-los como vasos de flores e fix\u00e1-los em palets. Enquanto uns furavam os gal\u00f5es para evitar o ac\u00famulo de \u00e1gua, outros os preenchiam com terra preta e mudas de flores, e outros os fixavam nos palets. Foram tr\u00eas floreiras ao todo, feitas a partir da reutiliza\u00e7\u00e3o de palets e gal\u00f5es de produtos de limpeza. Essa atividade contempla o ODN n\u00ba12 da Agenda 2030<\/p>\n","protected":false},"author":152,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[19],"tags":[],"class_list":["post-5321","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-emilio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5321","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/users\/152"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5321"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5321\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5328,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5321\/revisions\/5328"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5321"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5321"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5321"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}