PROJETODE PESQUISA DE INICIA\u00c7\u00c3O CIENT\u00cdFICA
\nDADOS DE IDENTIFICA\u00c7\u00c3O
\nNOME DA ESCOLA: COL\u00c9GIO MUNICIPAL THE\u00d3PHILO SAUER
\nCIDADE: TAQUARA
\nT\u00cdTULO DO TRABALHO: APROVEITAMENTO DE ESPA\u00c7OS OCIOSOS NO COL\u00c9GIO MUNICIPAL THE\u00d3PHILO SAUER
\nALUNOS: GRUPO COM – VIDA
\nNOME DO PROFESSOR E ORIENTADOR: ADRIANO DOS SANTOS OLIVEIRA<\/p>\n
TEMA
\n\tOtimizando e aproveitando os espa\u00e7os ociosos no Col\u00e9gio Municipal The\u00f3philo Sauer.<\/p>\n
JUSTIFICATIVA:
\n\tO presente projeto justifica-se por observar que algumas escolas do pa\u00eds sofrem por falta de espa\u00e7os como salas, \u00e1rea verde e p\u00e1tio. Locais na qual os professores poderiam utilizar para ministrarem suas aulas e terem momentos de lazer.
\n\tO col\u00e9gio, por ser grande, possui a necessidade de utilizar melhor os espa\u00e7os exteriores e interiores para otimizar seus atendimentos aos alunos e comunidade.
\n\tAo observar este diagn\u00f3stico, que foi realizado pela Com-Vida (Comiss\u00e3o de Meio Ambiente e Qualidade de Vida) da escola, ficou constatado a necessidade de melhorar e aproveitar os espa\u00e7os ociosos. Por isso justifica-se a import\u00e2ncia deste projeto.
\nPROBLEMA: Como melhorar e aproveitar os espa\u00e7os ociosos da escola?<\/p>\n
HIP\u00d3TESES:
\n– Desocupando locais com entulho.
\n– Utilizar espa\u00e7os ociosos como espa\u00e7os educativos.
\n– Formar parcerias com a comunidade e entidades para compra e m\u00e3o de obra para realiza\u00e7\u00e3o de bem feitorias.<\/p>\n
Objetivo geral:
\n– Propor utiliza\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os ociosos.<\/p>\n
Objetivos espec\u00edficos:
\n– Realizar pesquisa sobre como utilizar melhor os espa\u00e7os ociosos;
\n– Conscientizar alunos da import\u00e2ncia de cuidar dos espa\u00e7os existentes;
\n– Or\u00e7ar gastos e verificar disponibilidade de parceiros na realiza\u00e7\u00e3o de mudan\u00e7as na pr\u00e1tica;
\n– Destacar na m\u00eddia local a ajuda dos parceiros e alunos;<\/p>\n
PESQUISA TE\u00d3RICA:
\nUma escola participativa e atraente \u00e9 conhecida por seus espa\u00e7os exteriores. Onde as estruturas devem ser seguras e que chame aten\u00e7\u00e3o do individuo que olha, ou seja, um lugar divertido. Dessa forma a equipe diretiva e professores em parceria com outros \u00f3rg\u00e3os devem desenvolver projetos de manuten\u00e7\u00e3o, preserva\u00e7\u00e3o e recupera\u00e7\u00e3o dos espa\u00e7os exteriores da escola atrav\u00e9s de um curriculo alternativo.
\nSegundo Azambuja, \u201cdar maior aten\u00e7\u00e3o \u00e0s caracter\u00edsticas s\u00f3cio-f\u00edsicas dos ambientes e \u00e0s rela\u00e7\u00f5es entre estes e a crian\u00e7a, garantindo a ela oportunidades de contato com espa\u00e7os variados, tanto constru\u00eddos pelo homem quanto naturais, \u00e9 uma maneira de proporcionar \u00e0 inf\u00e2ncia condi\u00e7\u00f5es plenas de desenvolvimento, gerando a consci\u00eancia de si e do entorno que s\u00e3o provenientes da riqueza experiencial\u201d.<\/p>\n
METODOLOGIA:
\n\t– O levantamento de informa\u00e7\u00f5es e dados ser\u00e1 realizado atrav\u00e9s de um question\u00e1rio desenvolvido pelos alunos da COM-VIDA e distribu\u00eddo a comunidade interna da escola.
\n– Entrevista com alguns alunos, professores, funcion\u00e1rios e dire\u00e7\u00e3o.
\n– Oficina de conscientiza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
CRONOGRAMA:
\nDATAS\tA\u00c7\u00d5ES
\n02 DE AGOSTO\tConstru\u00e7\u00e3o e aplica\u00e7\u00e3o do question\u00e1rio.
\n16 DE AGOSTO\tRealiza\u00e7\u00e3o de pesquisa.
\n23 DE AGOSTO\tPlanejamento e sondagem e metodologia..
\n27 DE SETEMBRO\tConscientizando os alunos na hora do recreio.
\n04 DE OUTUBRO\tConclus\u00e3o do projeto.<\/p>\n
RECURSOS: Para realizar a pesquisa ser\u00e1 necess\u00e1rio o uso de computador, impressora, folhas de of\u00edcio, canetas,c\u00f3pias digitalizadas.<\/p>\n
RESULTADOS ESPERADOS:
\nEspera-se que a comunidade escolar seja beneficiada com o uso de todos espa\u00e7os ociosos poss\u00edveis a fim de que a escola seja sempre um lugar agrad\u00e1vel e favor\u00e1vel \u00e0 aprendizagem.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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