RELAT\u00d3RIO DE PESQUISA DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS<\/p>\n
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ARLINDO MARTINI<\/p>\n
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FRUTA E SALADA: PORQUE MUITAS CRIAN\u00c7AS N\u00c3O COMEM?<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n ALUNOS:<\/p>\n Aline Ferreira Hil\u00e1rio da Silva – 5\u00ba ano<\/p>\n Anderson Brittes da Silva – 5\u00ba ano<\/p>\n Deison Wesley Petersen Martins da Silva – 3\u00ba ano<\/p>\n Iuri Demie Gomes – 5\u00ba ano<\/p>\n Ketlyn Eduarda Tedesco – 4\u00ba ano<\/p>\n Micael Prestes da Silva – 5\u00ba ano<\/p>\n Lucas Weschenfelder – 3\u00ba ano<\/p>\n Pedro Isaias Saldanha da Silva – 5\u00ba ano<\/p>\n Renata Meri de Oliveira – 4\u00ba ano<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n PROFESSORA ORIENTADORA: Camila Neves da Rosa Baptista<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n TAQUARA, OUTUBRO DE 2016.<\/strong><\/p>\n \n \n \n Resumo:<\/strong> Conforme a Agenda 21 Escolar, um dos problemas diagnosticados dentro da realidade em que a escola se encontra, se enquadra no tema h\u00e1bitos alimentares, visto que ao observar, que quando s\u00e3o oferecidas frutas e salada na merenda muitas crian\u00e7as n\u00e3o comem. Ent\u00e3o vimos \u00e0 import\u00e2ncia de conhecer o real motivo que faz com que n\u00e3o comam, para que todos possam passar a ter h\u00e1bitos alimentares mais saud\u00e1veis, pois ao ter uma alimenta\u00e7\u00e3o saud\u00e1vel e equilibrada, consequentemente ter\u00e3o melhor qualidade de vida, prevenindo doen\u00e7as.<\/p>\n \u201cPorque muitas crian\u00e7as n\u00e3o t\u00eam o h\u00e1bito de comer fruta e salada?\u201d, \u00e9 a quest\u00e3o norteadora do trabalho, onde foram definidas as seguintes hip\u00f3teses: Porque os pais n\u00e3o incentivam; Porque n\u00e3o tem o h\u00e1bito de comer no dia-a-dia; Porque n\u00e3o tem horta em casa; Porque nunca experimentaram.<\/p>\n Foram realizadas entrevistas com os alunos da escola e foram enviados question\u00e1rios para as fam\u00edlias para base da pesquisa.<\/p>\n O objetivo da pesquisa realizada foi descobrir o porqu\u00ea que muitas crian\u00e7as n\u00e3o comem fruta e salada quando lhe \u00e9 oferecido, para a partir do resultado realizarmos a\u00e7\u00f5es que venham incentivar uma alimenta\u00e7\u00e3o mais saud\u00e1vel, o que tamb\u00e9m j\u00e1 est\u00e1 previsto na nossa agenda 21 escolar, com atividades relacionadas a horta.<\/p>\n <\/p>\n Objetivo geral:<\/strong> Descobrir o porqu\u00ea que muitas crian\u00e7as n\u00e3o comem fruta e salada, para encontrar meios de incentiv\u00e1-los a comer, para que tenham boa sa\u00fade, n\u00e3o fiquem doentes com facilidade e cres\u00e7am saud\u00e1veis.<\/p>\n <\/p>\n Metodologia: <\/strong>A pesquisa realizada se baseou em bibliografias que tratam do assunto alimenta\u00e7\u00e3o saud\u00e1vel e tamb\u00e9m atrav\u00e9s de entrevistas e question\u00e1rios para conhecer a realizada vivenciada de acordo com a pergunta norteadora da pesquisa.<\/p>\n A entrevista e o question\u00e1rio foram elaborados com os alunos da COM-VIDA, sendo que as entrevistas foram realizadas com os alunos da escola e o question\u00e1rio foi enviado para casa para ser respondido por pais ou respons\u00e1veis. Parte da entrevista foi realizada pela professora respons\u00e1vel pela pesquisa, e outras foram feitas por alguns alunos da COM-VIDA. E tamb\u00e9m foi realizada entrevista com a merendeira da escola.<\/p>\n <\/p>\n Material:<\/strong> No desenvolvimento deste projeto de pesquisa os materiais utilizados foram livros e revistas da biblioteca escolar, folha de of\u00edcio, impressora, l\u00e1pis, caneta, computador e gr\u00e1ficos sobre os resultados.<\/p>\n <\/p>\n Resultado: <\/strong>Foram analisadas as entrevistas realizadas com os alunos e os question\u00e1rios enviados para as fam\u00edlias, e a partir destes foram constru\u00eddos gr\u00e1ficos, para concluir se as hip\u00f3teses levantadas inicialmente estavam corretas. Foi visto que, as hip\u00f3teses n\u00e3o estavam corretas, pois atrav\u00e9s do question\u00e1rio pode-se ver que os pais incentivam seus filhos a terem uma alimenta\u00e7\u00e3o saud\u00e1vel; que a maioria come salada e fruta no dia-a-dia; e que tamb\u00e9m muitos tem horta em casa. E a partir da entrevista foi visto que, a maioria experimenta frutas e saladas, mas n\u00e3o gosta. Ent\u00e3o pode-se chegar as seguintes conclus\u00f5es: a maioria das crian\u00e7as tem prefer\u00eancia por frutas, o que foi observado tamb\u00e9m em entrevista realizada com a merendeira; e que os alunos que n\u00e3o comem fruta e salada, na maioria, experimentaram, mas n\u00e3o gostaram.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" RELAT\u00d3RIO DE PESQUISA DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ARLINDO MARTINI FRUTA E SALADA: PORQUE MUITAS CRIAN\u00c7AS N\u00c3O COMEM? \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 ALUNOS: Aline Ferreira Hil\u00e1rio da Silva – 5\u00ba ano Anderson Brittes da Silva – 5\u00ba ano Deison Wesley Petersen Martins da Silva – 3\u00ba ano Iuri Demie Gomes – 5\u00ba ano Ketlyn Eduarda Tedesco – 4\u00ba ano Micael Prestes da Silva – 5\u00ba ano Lucas Weschenfelder – 3\u00ba ano Pedro Isaias Saldanha da Silva – 5\u00ba ano Renata Meri de Oliveira – 4\u00ba ano \u00a0 PROFESSORA ORIENTADORA: Camila Neves da Rosa Baptista \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 TAQUARA, OUTUBRO DE 2016. 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