{"id":661,"date":"2015-05-20T20:37:35","date_gmt":"2015-05-20T17:37:35","guid":{"rendered":"http:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/?p=661"},"modified":"2015-05-28T18:43:01","modified_gmt":"2015-05-28T15:43:01","slug":"programacao-semana-do-meio-ambiente-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/arquivos\/661","title":{"rendered":"Programa\u00e7\u00e3o Semana do Meio Ambiente"},"content":{"rendered":"

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ARLINDO MARTINI<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Programa\u00e7\u00e3o da Semana do Meio Ambiente<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Dia:<\/td>\nPrograma\u00e7\u00e3o do dia:<\/td>\n<\/tr>\n
01\/06\/2015<\/p>\n

Segunda-feira<\/td>\n

1-\u00a0\u00a0\u00a0 Conceitua\u00e7\u00e3o do que \u00e9 Meio Ambiente atrav\u00e9s de roda de conversa e constru\u00e7\u00e3o coletiva de cartaz ;
\n2-\u00a0\u00a0\u00a0 Apresentar para a escola quem \u00e9 o grupo do COM-VIDA e qual sua fun\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s de Power Point;
\n3-\u00a0\u00a0\u00a0 Apresenta\u00e7\u00e3o das atividades realizadas na Oficina de Canteiros Sustent\u00e1veis;
\n4-\u00a0\u00a0\u00a0 Sorteio de tem\u00e1ticas voltadas ao meio ambiente para cada turma estudar e apresentar na pr\u00f3xima semana. Tem\u00e1ticas: Utilidades e economia da \u00e1gua, Separa\u00e7\u00e3o do Lixo; Reciclagem, Polui\u00e7\u00e3o e consequ\u00eancias, Horta, Desmatamento e mata ciliar, A\u00e7\u00f5es para ajudar ao meio ambiente;<\/td>\n<\/tr>\n
02\/06\/2015<\/p>\n

Ter\u00e7a-feira<\/td>\n

1-\u00a0\u00a0\u00a0 V\u00eddeo explicativo sobre composteira;
\n2-\u00a0\u00a0\u00a0 Roda de conversa;
\n3-\u00a0\u00a0\u00a0 Visita \u00e0 horta e composteira da escola;
\n4-\u00a0\u00a0\u00a0 Entrevista para levarem para casa sobre separa\u00e7\u00e3o e descarte do lixo;<\/td>\n<\/tr>\n
03\/06\/2015<\/p>\n

Quarta-feira<\/td>\n

1-\u00a0\u00a0\u00a0 Filme \u201cConserva\u00e7\u00e3o da Natureza\u201d, Barsa Hoobs;
\n2-\u00a0\u00a0\u00a0 Registro na sala de aula sobre algo que aprenderam atrav\u00e9s do filme (Pr\u00e9, 1\u00ba e 2\u00ba ano: desenho; 3\u00ba ano: desenho e constru\u00e7\u00e3o de frase; 4\u00ba ano: desenho e constru\u00e7\u00e3o de texto com no m\u00ednimo tr\u00eas par\u00e1grafos; 5\u00ba ano: constru\u00e7\u00e3o de historia em quadrinhos. Prof\u00aa escolhe os tr\u00eas melhores de cada turma para constru\u00e7\u00e3o de cartaz.<\/td>\n<\/tr>\n
05\/06\/2015<\/p>\n

Sexta\u00a0-feira<\/td>\n

1-\u00a0\u00a0\u00a0 Hora do Conto;
\n2-\u00a0\u00a0\u00a0 Recolhimento de pilhas e baterias;
\n3-\u00a0\u00a0\u00a0 Trazer sucata para realiza\u00e7\u00e3o de oficinas na pr\u00f3xima semana;<\/td>\n<\/tr>\n
08\/06\/2015<\/p>\n

Segunda-feira<\/td>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 1-\u00a0\u00a0\u00a0 Oficina com reaproveitamento de materiais e sucata para montagem de painel;<\/td>\n<\/tr>\n
09\/06\/2015<\/p>\n

Ter\u00e7a-feira<\/td>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 1-\u00a0\u00a0\u00a0 Oficinas: Brinquedos com sucata e Reciclagem de papel (alunos escolhem de qual querem participar);<\/td>\n<\/tr>\n
10\/06\/2015<\/p>\n

Quarta-feira<\/td>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 1-\u00a0\u00a0\u00a0 Apresenta\u00e7\u00f5es das turmas sobre as tem\u00e1ticas que estudaram na sala de aula que foi sorteada no dia 01 de junho;<\/td>\n<\/tr>\n
11\/06\/2015<\/p>\n

Quinta-feira<\/td>\n

1-\u00a0\u00a0\u00a0 Constru\u00e7\u00e3o de Fanzine sobre Preserva\u00e7\u00e3o do Meio Ambiente, onde cada turma abordar\u00e1 a tem\u00e1tica estudada em sala de aula;
\n2-\u00a0\u00a0\u00a0 Apresenta\u00e7\u00e3o da m\u00fasica \u201cDepende de N\u00f3s\u201d;<\/td>\n<\/tr>\n
12\/06\/2015<\/p>\n

Sexta-feira<\/td>\n

1-\u00a0\u00a0\u00a0 Palestra sobre Bonsai;
\n2-\u00a0\u00a0\u00a0 Plantio de mudas;
\n3-\u00a0\u00a0\u00a0 Apresenta\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s de gr\u00e1fico, do levantamento de dados da entrevista levada para casa no dia 02 de junho, que vai ser utilizada posteriormente no COM-VIDA;<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ARLINDO MARTINI   Programa\u00e7\u00e3o da Semana do Meio Ambiente Dia: Programa\u00e7\u00e3o do dia: 01\/06\/2015 Segunda-feira 1-\u00a0\u00a0\u00a0 Conceitua\u00e7\u00e3o do que \u00e9 Meio Ambiente atrav\u00e9s de roda de conversa e constru\u00e7\u00e3o coletiva de cartaz ; 2-\u00a0\u00a0\u00a0 Apresentar para a escola quem \u00e9 o grupo do COM-VIDA e qual sua fun\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s de Power Point; 3-\u00a0\u00a0\u00a0 Apresenta\u00e7\u00e3o das atividades realizadas na Oficina de Canteiros Sustent\u00e1veis; 4-\u00a0\u00a0\u00a0 Sorteio de tem\u00e1ticas voltadas ao meio ambiente para cada turma estudar e apresentar na pr\u00f3xima semana. Tem\u00e1ticas: Utilidades e economia da \u00e1gua, Separa\u00e7\u00e3o do Lixo; Reciclagem, Polui\u00e7\u00e3o e consequ\u00eancias, Horta, Desmatamento e mata ciliar, A\u00e7\u00f5es para ajudar ao meio ambiente; 02\/06\/2015 Ter\u00e7a-feira 1-\u00a0\u00a0\u00a0 V\u00eddeo explicativo sobre composteira; 2-\u00a0\u00a0\u00a0 Roda de conversa; 3-\u00a0\u00a0\u00a0 Visita \u00e0 horta e composteira da escola; 4-\u00a0\u00a0\u00a0 Entrevista para levarem para casa sobre separa\u00e7\u00e3o e descarte do lixo; 03\/06\/2015 … Continua<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":151,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[14],"tags":[],"class_list":["post-661","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-arlindo"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/661","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/users\/151"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=661"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/661\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":710,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/661\/revisions\/710"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=661"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=661"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=661"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}