{"id":95,"date":"2015-04-14T21:16:03","date_gmt":"2015-04-14T18:16:03","guid":{"rendered":"http:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/?p=95"},"modified":"2015-09-16T21:51:15","modified_gmt":"2015-09-16T18:51:15","slug":"projeto-rio-do-nosso-bairro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/arquivos\/95","title":{"rendered":"Projeto: Rio do nosso bairro – Parte 1"},"content":{"rendered":"

Com o grupo de alunos da COM-VIDA\u00a0<\/strong><\/p>\n

No dia 20 de mar\u00e7o, o grupo de 15 alunos que fazem parte da COM-VIDA da Escola assistiram a uma apresenta\u00e7\u00e3o de slides informativos referentes ao Rio dos Sinos e Rio Paranhana.<\/p>\n

A atividade foi realizada em duas etapas: manh\u00e3 e tarde para n\u00e3o interferir muito no andamento das aulas.<\/p>\n

Por meio dos slides os alunos tomaram conhecimento de onde nasce o Rio dos Sinos, da sua import\u00e2ncia para a cidade desde a \u00e9poca da chegada dos colonizadores alem\u00e3es at\u00e9 o transporte de mercadorias e pessoas da regi\u00e3o para a capital, Porto Alegre, e vice-versa, bem como da sua import\u00e2ncia para o meio ambiente.<\/p>\n

Aprenderam sobre a origem do nome \u201cParanhana\u201d para o Rio, e as cidades por onde ele passa at\u00e9 se encontrar com o Rio dos Sinos.<\/p>\n

Debateram sobre a quest\u00e3o da polui\u00e7\u00e3o do rio causada pela falta de cuidados dos moradores ribeirinhos e tamb\u00e9m das f\u00e1bricas e empresas, a qual, entre outras coisas causa a contamina\u00e7\u00e3o das \u00e1guas, mortandade dos peixes e contamina\u00e7\u00e3o, tamb\u00e9m, das pessoas que fazem uso dessa \u00e1gua, seja para beber ou tomar banho.<\/p>\n

Conclu\u00edram que a maioria das pessoas que mora as margens do rio, os ribeirinhos, normalmente s\u00e3o pessoas com poucas condi\u00e7\u00f5es financeiras, pouco ou nenhum conhecimento sobre cuidados e preserva\u00e7\u00e3o ambiental e sem infraestrutura em termos de saneamento b\u00e1sico, mas tamb\u00e9m reconheceram que algumas empresas e f\u00e1bricas n\u00e3o parecem ter muito interesse ou preocupa\u00e7\u00e3o com a quest\u00e3o ambiental.<\/p>\n

Ap\u00f3s essa atividade os alunos foram verificar as condi\u00e7\u00f5es do esgoto local e do a\u00e7ude que passa em frente a escola e atravessa a RS020. Observaram que o esgoto, embora com mato, estava limpo, sem lixo obstruindo a passagem da \u00e1gua, assim como o a\u00e7ude. Aproveitamos para refletir sobre a import\u00e2ncia de n\u00e3o largar pap\u00e9is de guloseimas, garrafas pet, latinhas ou outras coisas no p\u00e1tio da escola ou mesmo na estrada, visto que esses res\u00edduos levados pelo vento ou mesmo pela \u00e1gua das chuvas, podem acabar depositados nos bueiros causando entupimentos e, consequentemente, al\u00e9m da polui\u00e7\u00e3o propriamente dita, enchentes e contamina\u00e7\u00e3o de plantas, animais e pessoas.<\/p>\n

Essa primeira atividade do COM-VIDA serviu, al\u00e9m das reflex\u00f5es, para que os alunos tenham condi\u00e7\u00f5es de saber o que dever\u00e3o observar no dia 26 de mar\u00e7o, quando faremos uma visita ao Rio dos Sinos.<\/p>\n

Para fazer os registros nesse dia, os alunos levar\u00e3o celulares ou m\u00e1quinas fotogr\u00e1ficas.<\/p>\n

Todas as atividades foram postadas no facebook da escola, como forma de divulga\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

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Com o grupo de alunos da COM-VIDA\u00a0 No dia 20 de mar\u00e7o, o grupo de 15 alunos que fazem parte da COM-VIDA da Escola assistiram a uma apresenta\u00e7\u00e3o de slides informativos referentes ao Rio dos Sinos e Rio Paranhana. A atividade foi realizada em duas etapas: manh\u00e3 e tarde para n\u00e3o interferir muito no andamento das aulas. Por meio dos slides os alunos tomaram conhecimento de onde nasce o Rio dos Sinos, da sua import\u00e2ncia para a cidade desde a \u00e9poca da chegada dos colonizadores alem\u00e3es at\u00e9 o transporte de mercadorias e pessoas da regi\u00e3o para a capital, Porto Alegre, e vice-versa, bem como da sua import\u00e2ncia para o meio ambiente. Aprenderam sobre a origem do nome \u201cParanhana\u201d para o Rio, e as cidades por onde ele passa at\u00e9 se encontrar com o Rio dos Sinos. Debateram sobre a quest\u00e3o … Continua<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":152,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[19],"tags":[],"class_list":["post-95","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-emilio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/95","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/users\/152"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=95"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/95\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2151,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/95\/revisions\/2151"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=95"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=95"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=95"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}