![\"O](\"http:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/IMG_18121.jpg\")
<\/a>seguir realizou uma roda de conversa sobre a hist\u00f3ria e a partir da\u00ed dirigiu a conversa para a import\u00e2ncia dos rios e falou o nome de um dos rios presentes em nosso munic\u00edpio. Ent\u00e3o confeccionaram um cartaz coletivo com tinta e desenhos parabenizando o Rio dos Sinos. Cada aluno tamb\u00e9m realizou um trabalho com colagens e figuras geom\u00e9tricas para representar o rio, onde colaram papel crepom para ser o rio e fizeram peixinhos com formas geom\u00e9tricas para colar no mesmo.<\/p>\n
As turmas do 1\u00ba e 2\u00ba ano s\u00e3o multisseriadas, e a professora trabalhou sobre a quest\u00e3o da preserva\u00e7\u00e3o dos rios e o problema da polui\u00e7\u00e3o, onde no momento inicial realizou uma rodinha de conversa para falar sobre os assuntos citados anteriormente e em seguida fizeram desenhos diferenciando o rio limpo do rio polu\u00eddo.<\/p>\n
A turma do 3\u00ba ano iniciou seu trabalho com uma roda de conversa onde no momento inicial a professora relatou o passeio que realizou com a turma do 5\u00ba ano, onde conheceu o Rio Padilha e o Rio da Ilha. Falou ainda sobre a import\u00e2ncia da mata ciliar e\u00a0 porqu\u00ea devemos cuidar do nosso rio, sendo que o nosso munic\u00edpio \u00e9 privilegiado, pois o mesmo abrange cinco rios. Fizeram um debate sobre o assunto iniciado pela professora e depois em grupos constru\u00edram cartazes sobre as diferen\u00e7as e as consequ\u00eancias de um rio polu\u00eddo e um rio cuidado.<\/p>\n A turma do 4\u00ba ano primeiramente trabalhou com a leitura, debate e interpreta\u00e7\u00e3o, em dias diferenciados, dos textos \u201cRio dos Sinos\u201d e \u201cRio Paranhana\u201d. Ap\u00f3s o conhecimento adquirido sobre esses dois rios pertencentes ao nosso munic\u00edpio, os alunos confeccionaram um cartaz coletivo representando o rio e o que existe em suas margens.<\/p>\n A turma do 5\u00ba ano realizou um passeio \u00e0 localidade de Padilha, que foi proporcionado atrav\u00e9s da programa\u00e7\u00e3o da 3\u00aa Jornada \u201cPelo Rio do Nosso Bairro\u201d, onde conheceram o COM \u2013VIDA da E. M. E. F. J\u00falio Maurer, que apresentaram o trabalho que realizaram no ano passado sobre o Rio Padilha que atravessa essa comunidade. Os alunos tamb\u00e9m conheceram o Rio Padilha aprendendo sobre a import\u00e2ncia da mata ciliar, da biodiversidade presente neste local, a import\u00e2ncia de se cuidar dos rios e do que existe a sua volta. Realizaram ainda o plantio de mudas de \u00e1rvores nas margens do rio. Os alunos tamb\u00e9m tiveram a oportunidade de conhecer o Rio da Ilha, e no trajeto de ida e volta, tamb\u00e9m passaram pelo Rio dos Sinos, tendo ent\u00e3o a oportunidade neste dia de passar por tr\u00eas dos cinco rios do munic\u00edpio.<\/p>\n Os alunos da turma do 5\u00ba ano apresentaram o que aprenderam nesse passeio numa Hora C\u00edvica realizada com as demais turmas da escola.<\/p>\n Em sala de aula realizaram uma produ\u00e7\u00e3o textual individual a partir do passeio realizado. Tamb\u00e9m constru\u00edram um texto coletivo sobre a import\u00e2ncia dos cinco rios existentes em Taquara, e para finalizar as atividades voltadas ao \u201cRio do nosso Bairro\u201d, confeccionaram cartazes com mensagens e desenhos referentes \u00e0 import\u00e2ncia da preserva\u00e7\u00e3o dos rios.<\/p>\n Os trabalhos realizados por todas as turmas foram expostos no mural e\/ou corredor da escola para conscientiza\u00e7\u00e3o dos alunos sobre cada assunto trabalhado em cada turma referente as bacias h\u00eddricas do nosso munic\u00edpio.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Como o COM \u2013 VIDA de nossa escola ainda est\u00e1 em forma\u00e7\u00e3o \u00e0s atividades realizadas sobre o \u201cRio do nosso Bairro\u201d foram realizadas com todas as turmas da escola, envolvendo alunos do pr\u00e9, 1\u00b0, 2\u00b0, 3\u00ba, 4\u00ba e 5\u00ba ano, onde cada professora dentro da sua proposta de trabalho realizou alguma atividade que desenvolvesse a conscientiza\u00e7\u00e3o da import\u00e2ncia dos rios e tamb\u00e9m sobre sua preserva\u00e7\u00e3o. Na turma do pr\u00e9 a professora iniciou a atividade contando uma hist\u00f3ria que falava de um rio, que tinha por t\u00edtulo \u201cN\u00e3o afunde no lixo!\u201d. A seguir realizou uma roda de conversa sobre a hist\u00f3ria e a partir da\u00ed dirigiu a conversa para a import\u00e2ncia dos rios e falou o nome de um dos rios presentes em nosso munic\u00edpio. Ent\u00e3o confeccionaram um cartaz coletivo com tinta e desenhos parabenizando o Rio dos Sinos. Cada aluno … Continua<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":151,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[14],"tags":[],"class_list":["post-98","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-arlindo"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/98","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/users\/151"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=98"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/98\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":591,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/98\/revisions\/591"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=98"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=98"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/ceataquara\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=98"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}<\/a><\/a>