{"id":98,"date":"2017-06-13T00:57:21","date_gmt":"2017-06-13T00:57:21","guid":{"rendered":"http:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/horta\/?p=98"},"modified":"2017-06-13T00:57:21","modified_gmt":"2017-06-13T00:57:21","slug":"bom-dia-a-todos-somos-alunos-do-colegio-municipal-theophilo-sauer-participantes-do-projeto-com-vida-que-significa-comissao-de-meio-ambiente-e-qualidade-de-vida-na-escola-o-com-vida-tem-grandes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/horta\/bom-dia-a-todos-somos-alunos-do-colegio-municipal-theophilo-sauer-participantes-do-projeto-com-vida-que-significa-comissao-de-meio-ambiente-e-qualidade-de-vida-na-escola-o-com-vida-tem-grandes\/","title":{"rendered":"BOM DIA A TODOS SOMOS ALUNOS DO COL\u00c9GIO MUNICIPAL THE\u00d3PHILO SAUER, PARTICIPANTES DO PROJETO COM-VIDA. QUE SIGNIFICA: COMISS\u00c3O DE MEIO AMBIENTE E QUALIDADE DE VIDA NA ESCOLA. O COM VIDA TEM GRANDES OBJETIVOS PARA TODO O BRASIL, CONSTRUIR A AGENDA 21 NA ESCOLA E NA COMUNIDADE, ACOMPANHAR A EDUCAC\u00c3O E ORGANIZAR A CONFERENCIA DO MEIO AMBIENTE. PARTICIPAMOS DE UM CURSO SOBRE O PROJETO JOVENS MAPEADORES APRENDEMOS EM AULAS TE\u00d3RICAS SOBRE : IMPACTOS E DESASTRES NATURAIS;TIPOS DE RISCOS,CONCEITO E O QUE FAZER NESTES CASOS. EM UMA SEGUNDA ETAPA DO CURSO, SA\u00cdMOS A CAMPO PARA IDENTIFICAR OS DESASTRES E RISCOS QUE J\u00c1 VIMOS EM NOSSO BAIRRO NAS PROXIMIDADES DA ESCOLA; MAPEAMENTO COM FOTOS ANALISANDO OS RISCOS E DESASTRES ENCONTRADOS. E A \u00daLTIMA ETAPA DO CURSO CONSTRUIMOS UM MAPA LOCAL COM OS RESULTADOS VISTOS NAS OFICINAS ANTERIORES. PARTICIPAREMOS DE F\u00d3RUM REGIONAL DE COM-VIDAS COM TODAS AS ESCOLAS PARTICIPANTES DO PROJETO, NO DIA 06 DE JUNHO. ESTA AQUI NESSE BANNER NOSSO MAPA LOCAL DE RISCOS E IMPACTOS, VOC\u00caS PODER\u00c3O IDENTIFICAR ALGUNS LOCAIS. O COL\u00c9GIO POR PARTICIPAR DESSE PROJETO COM -VIDA RECEBEU APROVA\u00c7\u00c3O DE PARA A CONSTRU\u00c7\u00c3O DE UMA SALA VERDE QUE PODEMOS VERIFICAR, TAMB\u00c9M TEREMOS UMA CISTERNA PARA ARMAZENARMOS AGUA SUSTENT\u00c1VEL E UM VIVEIRO DE PLANTAS PARA DESENVOLVER A ORGANIZA\u00c7\u00c3O E CRESCIMENTO DE MUDAS . A SALA VERDE SER\u00c1 PARA USO DE TODOS, ALUNOS E PROFESSORES, ONDE SER\u00c3O DESENVOLVIDAS PESQUISAS, AULAS, EXPERI\u00caNCIAS E CULTIVO DAS MESMAS. TAMB\u00c9M O COM VIDA EST\u00c1 AGILIZANDO A HORTA DO COL\u00c9GIO PARA CANTEIROS DE CH\u00c1S, HORTALI\u00c7AS E VERDURAS. CONVIDAMOS A TODOS A DAR SUA PARTICIPA\u00c7\u00c3O, POIS A CADA ANO, NOVOS PARTICIPANTES INTEGRAR\u00c3O NOSSO GRUPO DO COM VIDA !"},"content":{"rendered":"

BOM DIA A TODOS<\/b><\/span><\/p>\n

SOMOS ALUNOS DO COL\u00c9GIO MUNICIPAL THE\u00d3PHILO SAUER, PARTICIPANTES DO PROJETO <\/b><\/span><\/p>\n

COM-VIDA<\/span>. QUE SIGNIFICA: COMISS\u00c3O DE MEIO AMBIENTE E QUALIDADE DE VIDA NA ESCOLA.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

O COM VIDA<\/span> TEM GRANDES OBJETIVOS PARA TODO O BRASIL, CONSTRUIR A AGENDA 21 NA ESCOLA E NA COMUNIDADE, ACOMPANHAR A EDUCAC\u00c3O E ORGANIZAR A CONFERENCIA DO MEIO AMBIENTE.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

PARTICIPAMOS DE UM CURSO <\/b><\/span> SOBRE<\/b> O PROJETO JOVENS MAPEADORES<\/b><\/u><\/span><\/span><\/p>\n

APRENDEMOS EM AULAS TE\u00d3RICAS SOBRE : <\/b><\/u><\/span><\/span><\/p>\n

IMPACTOS E DESASTRES NATURAIS;TIPOS DE RISCOS,CONCEITO E O QUE FAZER NESTES CASOS.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

EM UMA SEGUNDA ETAPA DO CURSO, SA\u00cdMOS A CAMPO PARA IDENTIFICAR OS DESASTRES E RISCOS QUE J\u00c1 VIMOS EM NOSSO BAIRRO NAS PROXIMIDADES DA ESCOLA; MAPEAMENTO COM FOTOS ANALISANDO OS RISCOS E DESASTRES ENCONTRADOS.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

E A \u00daLTIMA ETAPA DO CURSO CONSTRUIMOS UM MAPA LOCAL COM OS RESULTADOS VISTOS NAS OFICINAS ANTERIORES.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

PARTICIPAREMOS DE F\u00d3RUM REGIONAL DE COM-VIDAS COM TODAS AS ESCOLAS PARTICIPANTES DO PROJETO, NO DIA 06 DE JUNHO.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

ESTA AQUI NESSE BANNER NOSSO MAPA LOCAL DE RISCOS E IMPACTOS, VOC\u00caS PODER\u00c3O IDENTIFICAR ALGUNS LOCAIS.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

O COL\u00c9GIO POR PARTICIPAR DESSE PROJETO COM -VIDA RECEBEU APROVA\u00c7\u00c3O DE PARA A CONSTRU\u00c7\u00c3O DE UMA SALA VERDE QUE PODEMOS VERIFICAR, TAMB\u00c9M TEREMOS UMA CISTERNA PARA ARMAZENARMOS AGUA SUSTENT\u00c1VEL E UM VIVEIRO DE PLANTAS PARA DESENVOLVER A ORGANIZA\u00c7\u00c3O E CRESCIMENTO DE MUDAS . A SALA VERDE SER\u00c1 PARA USO DE TODOS, ALUNOS E PROFESSORES, ONDE SER\u00c3O DESENVOLVIDAS PESQUISAS, AULAS, EXPERI\u00caNCIAS E CULTIVO DAS MESMAS. TAMB\u00c9M O COM VIDA EST\u00c1 AGILIZANDO A HORTA DO COL\u00c9GIO PARA CANTEIROS DE CH\u00c1S, HORTALI\u00c7AS E VERDURAS.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

CONVIDAMOS A TODOS A DAR SUA PARTICIPA\u00c7\u00c3O, POIS A CADA ANO, NOVOS PARTICIPANTES INTEGRAR\u00c3O NOSSO GRUPO DO COM VIDA !<\/b><\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

BOM DIA A TODOS SOMOS ALUNOS DO COL\u00c9GIO MUNICIPAL THE\u00d3PHILO SAUER, PARTICIPANTES DO PROJETO COM-VIDA. QUE SIGNIFICA: COMISS\u00c3O DE MEIO AMBIENTE E QUALIDADE DE VIDA NA ESCOLA. O COM VIDA TEM GRANDES OBJETIVOS PARA TODO O BRASIL, CONSTRUIR A AGENDA 21 NA ESCOLA E NA COMUNIDADE, ACOMPANHAR A EDUCAC\u00c3O E ORGANIZAR A CONFERENCIA DO MEIO AMBIENTE. PARTICIPAMOS DE UM CURSO SOBRE O PROJETO JOVENS MAPEADORES APRENDEMOS EM AULAS TE\u00d3RICAS SOBRE : IMPACTOS E DESASTRES NATURAIS;TIPOS DE RISCOS,CONCEITO E O QUE FAZER NESTES CASOS. EM UMA SEGUNDA ETAPA DO CURSO, SA\u00cdMOS A CAMPO PARA IDENTIFICAR OS DESASTRES E RISCOS QUE J\u00c1 VIMOS EM NOSSO BAIRRO NAS PROXIMIDADES DA ESCOLA; MAPEAMENTO COM FOTOS ANALISANDO OS RISCOS E DESASTRES ENCONTRADOS. E A \u00daLTIMA ETAPA DO CURSO CONSTRUIMOS UM MAPA LOCAL COM OS RESULTADOS VISTOS NAS OFICINAS ANTERIORES. PARTICIPAREMOS DE F\u00d3RUM REGIONAL DE COM-VIDAS … Continua<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-98","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sem-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/horta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/98","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/horta\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/horta\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/horta\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/horta\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=98"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/horta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/98\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":99,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/horta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/98\/revisions\/99"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/horta\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=98"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/horta\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=98"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/redesow.faccat.br\/wordpress\/horta\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=98"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}