25 de Julho

Os alunos participantes do COM VIDA desenvolveram uma pesquisa sobre o mosquito Aedes Aegypt. Como resultado encontraram de provem esse inseto, ambiente em que se proliferam, quais doenças que transmite ao ser humano e algumas curiosidades que lhes chamaram a atenção. Terminada a pesquisa os alunos passaram a construir o Fanzini. Este ficou bem colorido, chamando a atenção dos alunos, com colagem de fotos de ovos, larvas e mosquito adulto, informações e curiosidades sobre o inseto, assim como algumas atividades educativas. Em aulas de ciências, para os alunos dos anos finais, foram trabalhados conteúdos relacionados ao tema, assim como para alunos de anos iniciais. Ao término dos estudos sobre o mosquitos Aedes Aegypt, foi entregue a cada aluno um exemplar do Fanzini construído pelos alunos. Todos na luta para não deixar água parada e acumulada em recipientes, evitando assim a proliferação do … Continua

Experiência realizada pelos alunos do 6º ano: Os alunos  enterraram em recipientes separados diferentes materiais (pinha, plástico, limão, casca de batata, papel de bala) para verificar o tempo de decomposição destes. Este trabalho será acompanhado durante o ano, com a intenção de compreender que alguns resíduos não irão se decompor com facilidade.    

Atividades realizadas na Semana do Meio Ambiente conforme programação da escola.   Abertura da Semana do Meio Ambiente.                        

Cronograma de atividades realizadas pela escola na Semana do Meio Ambiente.

Tendo em vista a saúde de nosso Rio dos Sinos, os alunos participantes do COM-VIDAs, estarão durante o ano letivo de 2017, atuando na escola e na sociedade, em busca de proteção ao mesmo. Fazendo-se um link Rio dos Sinos e lixo, os alunos do COM-VIDAs, buscarão meios para conscientização dos demais alunos da escola e membros da sociedade, de modo que estes, com o simples ato de colocar o lixo no lixo, não simplesmente por colocá-lo na lixeira mas sim em saber o motivo pelo qual este deve ir para seu lugar apropriado, estarão contribuindo favoravelmente neste processo de proteção ao Rio do Nosso Bairro, o Rio dos Sinos. Em primeiro momento, os alunos participantes do projeto, realizaram uma busca pelo pátio da escola, assim como nos ambientes internos, com coleta de lixo que estava no chão, separando-o e … Continua

AQUISICAO DE LIXEIRAS ADEQUADAS –    RECOLHIMENTO DO LIXO ORGANICO-   DIVULGACAO DA CORRETA SEPARACAO

     Reativando a horta escolar.      Feira dos alimentos – séries finais Divulgando hábitos de alimentação saudável.  

Agenda 21 Pedras: 1.Lixo seco e orgânico misturados nas lixeiras. 2.Desperdício de água. 3.Não valorização de merenda saudável. Sonhos: 1.Separação adequada do lixo. 2.Uso consciente da água. 3.Alimentação mais saudável.   Ações:            Quando:               Quem:                   Onde: 1.a)Aquisição de lixeiras adequadas . agosto   –   direção, CPM   –     corredores da escola 1.b)Divulgação da correta separação do lixo. agosto  – alunos do COM-VIDA – escola 1.c)Recolhimento do lixo orgânico p/ horta. todas as sextas -feiras – COM -VIDA – escola 2.a)Confeccionar e colocar lembretes próximo às torneiras, alertando para o uso consciente da água. outubro  – alunos do 5º ano  –  escola 2.b)Captação da água da chuva. outubro  – COM-VIDA e CPM  – telhado do refeitório da escola 2.c)Conscientização das famílias, através da “gotinha ambulante”. outubro  – alunos 4º e 5º ano –   em suas residências 3.a)Reativar a horta. julho   – alunos das séries … Continua

   No dia  primeiro de junho, iniciamos a Semana do Meio Ambiente na Escola 25 de Julho comum momento de reflexão, no qual os alunos assistiram o vídeo Salvando o Planeta, e na sequencia trocaram ideias sobre o mesmo.   No dia dois, realizamos um mutirão de limpeza no pátio e  arredores da escola. Após o recolhimento, o lixo foi colocado nas lixeiras apropriadas. Dia três, foram plantadas mudas de flores nos canteiros em frente a escola pelos alunos da manha e os alunos da tarde realizaram desenhos de um logo sobre o Meio Ambiente. No dia oito os canteiros da horta foram reorganizados  e distribuídos para que cada um seja cuidado por uma turma.Dia nove os alunos do Com-Vida arrecadaram  material sobre o nosso meio ambiente nas turmas e organizaram um fanzine que após realizadas as copias  será   … Continua

A educação ambiental é a ação educativa permanente pela qual as comunidades têm a tomada de consciência de sua realidade global, do tipo de relações que os homens estabelecem entre si e com a natureza, dos problemas derivados de ditas relações e suas causas profundas. Parte de uma proposta de enraizamento da Educação Ambiental formal o Coletivo Educador Ambiental de Taquara vem sendo desenvolvido desde meados de 20013, e a EMEF 25 de julho, faz parte desta construção desde o seu inicio, somando nos esforços por uma Educação Ambiental crítica e emancipatória. Vamos juntos!