Rio do nosso bairro

  “A Gotinha Viajante” A turma 133, juntamente com a professora Luciana Martins, está bastante empolgada com a oportunidade de levar a Gotinha Viajante e o livro de registro de atividades da mesma para casa. Os pais irão auxiliar a escrever dicas de conscientização e preservação da água no livro que acompanha a Gotinha. As crianças também podem presentear e enfeitar a Gotinha!  

Rios de Taquara

Entre os dias 17 de março e 06 de abril, teremos nossa agenda de visitações nos 5 Rios de Taquara. O público alvo desta atividade é a COM-VIDA da escola, e a indicação para estes é de 15 alunos. Toda a logística para a segurança das crianças está sendo garantida, mas pedimos que tenham a autorização dos pais para o aluno participar de tal atividade, sugerimos que aproveitem para solicitar uma autorização para todas as atividades externas da COM-VIDA assim não será necessário nova autorização a cada saída. A atividade é rápida, porém pedimos que os alunos levem sua água e lanche. Lembramos que cada transporte será dividido entre duas escolas, o que pode acarretar em um pequeno atraso entre este trajeto. Saída da primeira escola prevista para 8 horas. Retorno na última escola: 11 horas. Abaixo segue a lista … Continua

Coletivo Educador Ambiental de Taquara

O QUE É UM COLETIVO EDUCADOR O coletivo educador constitui-se de um grupo de educadores (as) de diferentes instituições, que atuam em processos formativos no campo da Educação Ambiental, educação popular e da mobilização social, compartilhando suas observações, visões e interpretações, da mesma forma que planejam, implementam e avaliam processos de formação de educadores ambientais (PROFEA, 2006). Promove sinergia de recursos e de diferentes competências pessoais e institucionais, construídas socialmente, voltadas aos temas da Educação Ambiental, Biodiversidade, Sociodiversidade, Qualidade de Vida, Autonomia, Emancipação e Participação Social, entre outros. EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO PROCESSO A educação ambiental é a ação educativa permanente pela qual as comunidades têm a tomada de consciência de sua realidade global, do tipo de relações que os homens estabelecem entre si e com a natureza, dos problemas derivados de ditas relações e suas causas profundas. Ela desenvolve, mediante … Continua

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