Arquivos Mensais: novembro 2019

Ação 1: A Com-Vida separou os materiais reciclados levados pelos alunos devido a gincana e juntou garrafas PET. Ação 2: Pesquisou e confeccionou puffs com as garrafas; Ação 3: Depois de pronto, os puffs foram usados em eventos da escola.

Ação 1: Poda e retirada de galhos secos do pátio da escola; Ação 2: Remoção de pedras do pátio junto a pracinha; Ação 3: Manutenção dos canteiros de flores e chás.

A Com-Vida, no início do ano, definiu o uso da horta como um dos seus sonhos principais. Ação 1: Os alunos fizeram a limpeza da horta e fazem a manutenção dela semanalmente; Ação 2: Fazem o plantio de novas mudas e sementes; Ação 3: Por fim, a colheita. Depois, saboreiam no lanche e/ou levam para casa.

Na Semana Municipal de Conscientização e Proteção do Direitos dos Animais, a EMEF Arlindo Martini recebeu a visita da vereadora e voluntária da APATA Sandra Schaffer, que palestrou sobre os cuidados e deveres com os animais, e sobre as suas atividades juntamente a APATA. Na semana, os alunos também assistiram ao filme “Zootopia”.

Na tarde de hoje recebemos as acadêmicas de Psicologia da Faccat, Ana Paula Volkart e Nathália Barth Kleinkauf para um bate-papo sobre a violência contra a mulher com as turma dos 6 anos. Um momento especial de muitas informações e aprendizados. Eles fizeram relatos, conheceram novos conceitos e juntos aprenderam muito. Saímos dessa conversa mais sábios com certeza e sabendo que semeamos nesses pequenos valores para uma sociedade melhor.

Durante a semana do dia 23 de setembro, realizamos na E.M.E.F Júlio Maurer, rodas de conversas referente a Proteção dos animais com o objetivo de desenvolver a sensibilidade dos alunos para repensar valores éticos e humanitários, tais como; empatia, compaixão, solidariedade, respeito, senso de justiça, tolerância as diferenças e cidadania. Para ficar ainda mais rica nossa atividade, a voluntária da Apata, Sandra Schaffer, palestrou para os alunos sobre as necessidades básicas dos animais de estimação.

O dia 20 de novembro comemora-se o dia da Consciência Negra que tem como objetivo a reflexão sobre desigualdade racial, sobre a luta dos negros contra o preconceito e a discriminação. Essa data faz referencia a morte de Zumbi dos Palmares, líder quilombola morto há mais de três séculos. Diversas atividades com essa temática foram e estão sendo desenvolvidas na E.M.E.F Júlio Maurer com esse intuito.

Alunos da Com Vida da Escola Júlio Maurer realizam seu segundo sonho. Ter um pátio florido e alegre na escola, para deixar ela ainda mais atrativa.

Os alunos do ComVida, juntamente com os alunos do 5° ano, que são os criadores da horta escolar (projeto de iniciação científica realizado pela prof Dani) tiveram um momento de trocas de conhecimento envolvendo a minhocasa e a composteira que eles também fizeram. Os alunos do Comvida explicaram aos alunos do 5º ano como se deu a acumulação do chorume, quais resíduos orgânicos foram coletados, bem como a importância da minhocasa para o cultivo de hortas sustentáveis.

Após a análise dos diagnósticos realizado pela Com Vida da Escola Júlio Maurer, os alunos realizaram o primeiro sonho, a construção de um canteiro de chás em espiral, para uso dos alunos e comunidade.

Iniciamos a formação do COM-VIDA   com explicação do que seria a Comissão de Meio Ambiente e Qualidade de Vida na escola. Após a conversa, os alunos observaram as dependências da escola e seus arredores para mapear os principais problemas ambientais e estéticos da mesma. Os alunos apontaram as demandas que acharam interessantes trabalhar durante o ano de 2019. O grupo confeccionou uma árvore dos sonhos, onde colocaram seus desejos para melhoria da escola, relacionados à: estética, consumo e produção responsável e cuidados com o meio ambiente em geral. Estes problemas foram levados para a oficina de futuro Pedras no Caminho, onde foi citado: Bebedouros com vazamento; Excesso de lixo jogado no pátio; Lixo orgânico e inorgânico misturados no pátio da escola e no refeitório; paredes sujas computadores estragados Pátio sem jardim Pátio sem canteiros de chás vidros quebrados goteiras e … Continua

ODS 05 e ODS 10 O debate sobre a educação ambiental deve ir além da gestão dos recursos naturais, incluindo questões referentes à parte das populações que sofrem com injustiças socioambientais devido a razões financeiras, raciais, étnicas ou de gênero. No dia 25/11, a Professora Luciana responsável pela pauta do coletivo na Emei Vovó Domênica, convidou o educador e gestor da Emei Irmã Valéria em Novo Hamburgo, Eduardo Zanette para um bate-papo com os professores da instituição sobre estes questionamentos que fazem parte do nosso cotidiano. O Mestre e Doutorando pela UFRGS, relatou discussões emergentes, como as questões de gênero, sexualidade, violências contra a mulher, relações étnico raciais e consumo. Os 16 Dias de Ativismo pelo Fim da Violência contra as Mulheres é uma campanha anual e internacional que começa no dia 25 de novembro, Dia Internacional pela Eliminação da … Continua

Nesta manhã resolvemos arrumar um espaço para o quinto ano plantar suas sementinhas de rúcula, organizando um lugar e buscando terra no pátio da escola. Conseguimos organizar uma pequena hortinha na escola.

Além de mantermos o minhocário com os nossos resíduos orgânicos como nossa primeira ação, semeamos muitas flores nesses canteiros. Algumas turmas participaram também plantando girassol. Antes desses momentos adubamos a terra com substrato da decomposição feita pelas minhocas. Peneiramos esse substrato para encontrar as minhocas e recolocá-las no minhocário, e assim distribuímos pela escola toda o adubo como nossa segunda ação.

A presença de formigas na horta da escola despertou a curiosidade dos alunos, que vem acompanhando o crescimento de sua plantação de feijões. A partir daí um aluno do 3° ano (autista), começou a trazer laranjas, de casa para alimentar as formigas, para que elas não destruam as plantas, pois não devemos mata – las. O interesse dos alunos levou a bibliotecária á fazer uma hora do conto com a história “A cigarra e a formiga”, para a turma da pré escola que depois se dirigiram para a horta da escola, onde com o uso de lupa observaram as formigas em suas atividades.