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Escola Emílio Leichtveis – EMEL Nesse encontro, as meninas que fazem parte da COM-VIDA, após conversarem sobre algumas questões de higiene confeccionaram porta papel higiênico a partir da reutilização de garrafas pet que elas recolheram no pátio da escola.Também utilizaram restos de materiais de oficinas anteriores. Na sequencia foram ao comércio local a fim de explicar sobre cuidados com a DENGUE e também fixar os cartazes informativos.  

Escola Emílio Leichtveis – EMEL Nesse encontro da COM-VIDA, as alunas que compõe a Comissão confeccionaram Blocos para Anotações  utilizando CDs velhos e restos de E V A, evitando, com isso, que tais resíduos fossem descartados no lixo comum. Fizeram o delas e dois extras para presentear as diretoras da escola no dia 12 de novembro, Dia do Diretor/Gestor (a) escolar. Concluída a atividade as alunas foram de sala em sala mostrando um cartaz sobre cuidados para evitar a DENGUE e explicando aos colegas. Os cartazes foram fixados em algumas salas, visto que a escola funciona com salas temáticas.     Bloco extra para diretoras

Escola Emílio Leichtveis – EMEL E na Semana da Alimentação as alunas que fazem parte da COM-VIDA, conforme programado na semana anterior, preparam sanduíches integrais para comercialização na escola. Antes de iniciarem a montagem dos sanduíches, as meninas passaram nas salas de aula e demais setores da escola para averiguar quem tinha interesse em comprar o lanche, a fim de não correrem riscos fazendo a mais ou a menos e também de evitarem filas e enrolação com troco. Concluído o levantamento, elas deram sequência a montagem dos lanches, cada uma fazendo uma coisa. Ao final foram 11 lanches encomendados e vendidos além dos delas!    

  Escola Emílio Leichtveis – EMEL Após terem realizado a consulta sobre alimentação com os colegas de todas as turmas as alunas acharam importante contabilizar as respostas e montaram gráficos a partir delas, e um gráfico maior foi confeccionado em um cartaz. Elas passaram nas salas para dar retorno aos colegas e professores sobre os resultados observados, bem como o mostraram a direção, merendeira e “tia” do bar explicando que concluíram que a maioria dos colegas não se alimenta de forma saudável, preferindo comprar “besteiras” no bar da escola. Aproveitaram para comunicar sobre a venda de sanduíches naturais na Semana da Alimentação. Terminaram o dia com a coleta de resíduos no pátio da escola.            

Escola Emílio Leichtveis – EMEL Pensando na semana da Alimentação, após assistirem a vídeos relacionados ao assunto, as alunas selecionaram imagens por meio do Google e confeccionaram cartazes sobre alimentação. Foi então que resolveram fazer uma consulta com os colegas de todas as turmas, a fim de saber o quê eles pensavam ou sabiam a respeito de alimentação saudável e como se alimentam. Elas também queriam saber sobre a possibilidade de alterações no tipo e qualidade da merenda comercializada no bar da escola. Então formularam algumas perguntas (que a professora digitou) e foram nas salas. Confecção dos cartazes    

Escola Municipal Emílio Leichtveis – EMEL Nesse encontro, os alunos que fazem parte da COM-VIDA fizeram a retomada do que foi pontuado por conta do Diagnóstico dos Indicadores e montaram as Pedras no Caminho e a Árvore dos Sonhos. Para tanto usaram restos de E V A e fizeram o reaproveitamento de um banner que, em outra situação seria descartado na lixeira. Na sequência os alunos fizeram a verificação dos espaços da escola, quanto aos cuidados, ou descuidos e decidiram fazer novos cartazes, os quais foram fixados em um mural do corredor de entrada. Também já haviam rascunhado o cronograma do COM-VIDA para Ação onde, de início, apareceram quatro situações (Pedras)

Escola Emílio Leichtveis – EMEL Nesse encontro da COM-VIDA, as alunas aprenderam sobre o quê são maus tratos com animais: quais são e como acontecem; como evitar e como ou a quem deunciar. Para tanto, além de assistirem a um vídeo sobre o assunto e conversarem a respeito, também participaram de uma brincadeira, através da qual deveriam imitar pássaros cantando até a exaustão. O objetivo era que, por meio da brincadeira elas pudessem compreender como os animais se sentem quando são explorados e, consequentemente, maltratados pelo ser humano.       Na sequência montaram o mural da escola com pinturas e mensagens referentes ao assunto.     As alunas ainda tiveram tempo para fazer um áudio e um vídeo sobre a Dengue, os quais podem ser acessados através do facebook da escola. Para finalizar o encontro, as alunas retomaram o … Continua

Escola Emílio Leichtveis – EMEL Nesse encontro os alunos que fazem parte da COM-VIDA, após verificação de alguns setores da escola,  decidiram confeccionar fanzines relacionados a questão da preservação do Meio Ambiente, seja em termos de não poluir rios, separar o lixo, reciclar, reutilizar resíduos sólidos e descarte adequado de resíduos. Após a confecção dos fanzines, os alunos realizaram sua distribuição para os demais colegas e professores nas salas de aula, aos funcionários da escola e vititantes, sempre alertando-os quanto a alguns cuidados básicos e fáceis de ter e manter. Finalizaram o encontro dando continuidde as conversas e pesquisas sobre a doença “Dengue,” quando, então, decobriram como poderiam fazer uma armadilha bem simples para impedir a proliferação do mosquito Aedes Egipty utilizando residuos que foram descartados nas lixeiras da escola.      

Escola Emílio Leichtveis – EMEL Nesse encontro os alunos da COM-VIDA iniciaram o Disgnóstico dos Indicadores referentes a Gestão. Para  tanto, entrevistaram equipe diretiva, professores e funcionários marcando as respostas nas tabelas. Na sequência, após pesquisas confeccionaram panfletos visando orientar a comunidade local sobre os dias da coleta domiciliar na zona rural e distribuiram na escola e para visitantes.  

Escola Emílio Leichtveis – EMEL Na manhã de hoje, entre as  tantas atividades, uma das principais foi dar continuidade ao Trabalho de Diagnóstico na escola. Agora foi a parte que diz respeito ao ambiente escolar. Os alunos foram a campo fazer as verificações necessárias para preenchimento da tabela. Na empolgação eles já quiseram fazer algumas ações pontuais, tais como a fixação de cartazes nos banheiros masculino e feminino, em função do mau estado de conservação e limpeza, que os próprios colegas contribuem para que aconteça. Finalizando as atividades da manhã, os alunos concluíram o trabalho de reutilização de resíduos sólidos iniciado no encontro anterior, além de assistirem a vídeos sobre o Mosquito Aedes Egypt e criarem uma paródia musical referente ao assunto.                

Escola Emílio Leichtveis – EMEL E foi dado início a Semana do Meio Ambiente, conforme planejamento organizado com os alunos que fazem parte da COM-VIDA da escola. Para tanto, elaboraram previamente as atividades, as quais eles pudessem apresentar e orientar aos demais colegas. Durante esse período foram passados vídeos curtos, com a finalidade de chamar a atenção dos colegas, professores e funcionários para as questões do Meio Ambiente, basicamente em função das nossas ações, sejam as prejudiciais e as favoráveis. Animação “O Homem” e “Lixo: responsabilidade de cada um!” Durante a semana também houve criação de textos, confecção de cartazes, limpeza do pátio com coleta e separação de resíduos; verificação da “minhocasa”; Mostra de Trabalhos feitos a partir da reutilização de resíduos sólidos; além da distribuição de panfletos relacionados ao assunto.

                    Escola Emílio Leichtveis – EMEL                     Esse encontro se deu por conta da Semana de Recuperações que ocorre trimestralmente na escola.                     Nessas ocasiões quem não pega recuperação participa de Oficinas de Aprendizagens.                   Os alunos que fazem parte da COM-VIDA da escola ministraram duas oficinas de Aprendizagens, nas quais ensinaram sobre Reutilização de Resíduos Sólidos.               Divididos em dois grupos, um antes e outro após o intevalo, as alunas ensinaram colegas de diferentes turmas os conhecimentos que adquiriram referentes a Reciclagem e Reutilização de Resíduos Sólidos e, de quebra, ainda ensinaram os colegas a confeccionarem um porta-copos … Continua

Escola Emílio Leichtveis – EMEL Nesse encontro, os alunos que fazem parte da COM-VIDA da escola se reuniram, juntamente com a professora Maria da Graça Chiavaro, com o objetivo de conversarem a respeito das diferenças entre reciclagem e reutilização de resíduos sólidos. Para tanto, os alunos assistiram alguns vídeos a respeito do assunto e finalizaram o encontro confeccionando porta-copos feitos por meio da reutilização de CDs velhos, acumulados pela própria escola, assim como retalhos de tecidos, fitas e restos de E.V.A.

Escola Emílio Leichtveis – EMEL Na manhã do dia 27 de março aconteceu, na escola, a V Conferência Infanto Juvenil, cujo foco foi “Água” e o Título: Evitando o desperdício de água potável no dia-a-dia da escola. Todas as turmas juntamente com seus regentes, ao longo do mês de março realizaram trabalhos de pesquisa e projetos a respeito do assunto visando algo interessante que pudesse ser posto em prática por todos no ambiente escolar, preferencialmente, sem grandes custos. Como forma de apresentar sua proposta a todos para avaliação e escolha da viável, cada turma elegeu 1 colega para apresentar e, ao final das apresentações, por meio de votação foi escolhida a proposta da turma de uma das turmas de 6° ano, a qual trata da confecção de cisternas para captação de água das chuvas e utilização no ambiente escolar nas … Continua

Escola Emílio Leichtveis – EMEL Aproveitando que o assunto da V Conferência Infanto Juvenil de 2018 foi “Água,” nesse encontro do grupo da COM-VIDA os alunos conversaram, fizeram leituras e aprenderam algumas coisas referentes a cuidados e preservação da mesma. Começaram pesquisando a respeito do Rio dos Sinos, que é o Rio do Nosso Bairro, sua nascente, flora e fauna; bacia hidrográfica e mata ciliar; aprendendo um pouco a respeito de cada coisa e sua importância para o meio ambiente e qualidade de vida dando ênfase aos cuidados e formas de preservação da água. Cientes de que somente 1% da água do planeta é potável, a gurizada achou importante alertar outros colegas, professores e funcionários sobre algumas atitudes simples que podem ter/fazer no dia-a-dia para economizar esse precioso líquido, seja na escola e/ou em suas casas. Assim sendo, a partir … Continua

Escola Emílio Leichtveis – EMEL E na manhã de hoje, mais uma vez aos alunos da COM-VIDA se reuniram para alertar aos colegas sobre os perigos da Dengue. Para tanto, buscaram informações e imprimiram imagens a respeito do assunto, além de confeccionarem mosquitos da Dengue com restos de folhas e cartolinas. Os alunos fizeram cartazes de alerta e fixaram nos corredores principais da escola, a fim de que todos possam ler a aprender sobre as manifestações da doença e como se proteger.

Escola Emílio Leitchtveis – EMEL Nesse encontro, os alunos que fazem parte da COM-VIDA tomaram conhecimento das Conferências Infanto Juvenis que já aconteceram e dos resultados obtidos por meio dessas em prol das questões ambientais. A partir de tais informações, os alunos começaram a pensar na V Conferência Infanto Juvenil que deverá ocorrer na escola, no mês de outubro, juntamente com o Fórum Estudantil. Nesse encontro eles confeccionaram os primeiros cartazes de chamada para o evento e sua importância, para o qual despertaram o interesse e engajamento dos professores de Ciências e Geografia, além de postarem sugestões e chamadas no facebook da escola. Finalizando o encontro, os alunos organizaram o estande da COM-VIDA para a Mostra de Trabalhos no Escola e Comunidade, quando selecionaram fotos de atividades já realizadas para exposição.

Escola Emílio Leitchtveis – EMEL Nesse encontro, os alunos que fazem parte da COM-VIDA fizeram uma pesquisa sobre o Mosquito Aedes Egipty e a doença DENGUE, bem como as formas possíveis de se proteger com relação ao inseto. A opção escolhida foi a confecção de uma armadilha para mosquito, a “Mosquitoeira”, feita a partir da reutilização de resíduos, no caso, garrafas pet e restos de tule. Finalizando o encotro, os alunos fizeram um áudio para ser vinculado em uma rádio local. As mosquitoeiras foram distribuidas no pátio da escola, como forma de os alunos realizarem observações. Deixaram a letra de uma música pronta a partir de um antigo comercial que viram na internet, para futuros ensaios e teatralização.

Escola Emílio Leichtveis – EMEL Nesse encontro, os alunos que fazem parte da COM-VIDA visitaram os comércios locais, a fim que recolher os resíduos para reciclagem, os quais haviam solicitado em uma oportunidade anterior. Após essa saída pelo bairro, os alunos novamente passaram nas salas de aula para também recolher os resíduos trazidos por seus colegas e para a mesma finalidade. Aproveitaram para lembrar a todos de que esse trabalho de recolhimento de resíduos continuará até o final do ano e que o farão na segunda semana de cada mês e sempre nas segundas-feiras. Eles conseguiram angariar uma boa quantidade de resíduos, os quais colocaram em uma caixa devidamente lacrada e etiquetada

Escola Emílio Leichtveis – EMEL Nesse encontro da COM-VIDA, os alunos que fazem parte da Comissão passaram nas salas de aula para lembrar aos demais colegas sobre os resíduos a serem trazidos para a campanha de reciclagem do Programa Terracycle. Na ocasião eles mostraram o que já haviam conseguido angariar. Aproveitando a entrada nas salas, os componentes da Comissão recolheram as folhas de papel para reciclagem e convidaram colegas de cada turma para os auxiliarem na coleta dos resíduos espalhadas no pátio da escola, como forma de participarem, ao mesmo tempo em que percebem a importância de uma conscientização quanto ao descarte adequado de resíduos. Finalizando o encontro os alunos saíram pelo bairro a fim de pedir a cooperação/colaboração da comunidade para o Programa Terracycle.