Diagnóstico e oficinas do futuro: pedras no caminho e árvore dos sonhos da Júlio Maurer – (ODS 4 e 11 e 17)

Iniciamos a formação do COM-VIDA   com explicação do que seria a Comissão de Meio Ambiente e Qualidade de Vida na escola. Após a conversa, os alunos observaram as dependências da escola e seus arredores para mapear os principais problemas ambientais e estéticos da mesma.

Os alunos apontaram as demandas que acharam interessantes trabalhar durante o ano de 2019.

O grupo confeccionou uma árvore dos sonhos, onde colocaram seus desejos para melhoria da escola, relacionados à: estética, consumo e produção responsável e cuidados com o meio ambiente em geral.

Estes problemas foram levados para a oficina de futuro Pedras no Caminho, onde foi citado:

• Bebedouros com vazamento;
• Excesso de lixo jogado no pátio;
• Lixo orgânico e inorgânico misturados no pátio da escola e no refeitório;
• paredes sujas
• computadores estragados
• Pátio sem jardim
• Pátio sem canteiros de chás
• vidros quebrados
• goteiras e buracos no forro
• pátio sem pinturas de amarelinhas para as crianças brincarem

Dentro deste contexto na oficina Árvore dos sonhos, foi citado então como gostariam que fosse:

• paredes limpas e pintadas
• bebedouros mais sustentáveis
• mais computadores funcionando
• vidros novos
• Jardim florido no pátio da escola
• Canteiros de chás
• conserto do forro e telhado
• Mais lixeiras no pátio da escola
• Lixeiras no refeitório com a separação adequado dos resíduos
• Pintar o espaço com amarelinhas

Foram escolhidos três problemas como prioridade para resolver:

• pintar as paredes
• Fazer um jardim
• Fazer um canteiro de chás