Coletivo Educador Ambiental Regional

Sonho 3 (ODS 9, 4 e 17)

Alunos da COM VIDA da E.M.E.F Júlio Maurer realizaram o terceiro sonho. Após a construção do canteiro de chás e de flores, chegou a hora de também deixar a sala de aula mais acolhedora. Precisamos deixar todos os espaços físicos da escola mais atraente e prazeroso.

Ser Saudável é uma escolha (ODS 3 e 12)

Semana da alimentação da EMEF Júlio Maurer Durante a semana da alimentação a Comvida da escola organizou algumas atividades: Pesquisa sobre os tipos de alimentos e suas funções, assistiram a documentários referente ao assunto; pesquisaram e analisaram as embalagens dos alimentos, apresentaram as pesquisas e suas conclusões para o grupo escolar e para finalizar a semana, prepararam uma salada de fruta bem gostosa e um sanduíche natural

Consumismo na atualidade (ODS 12)

A Com Vida da EMEF Júlio Maurer realizou um um estudo sobre o consumismo, e chegando a conclusão que: a propaganda, muitas vezes, induz as pessoas a hábitos de consumo e de vida não compatíveis com a realidade. Ter mais do que você precisa não é necessário nem sofisticado, é desperdício. É acumular coisas desnecessárias, consumir de forma irracional é estimular o uso predatório dos recursos naturais, numa época em que discutimos aquecimento global e desenvolvimento sustentável. Baseado no estudo, realizamos uma campanha para a arrecadação de materiais de difícil reciclagem, e o resultado da arrecadação foi espantoso, pois arrecadamos muito material. Após a arrecadação os alunos, realizaram um trabalho de conscientização nas turmas da escola.

Essa escola protege os animais (ODS 16)

Durante a semana do dia 23 de setembro, realizamos na E.M.E.F Júlio Maurer, rodas de conversas referente a Proteção dos animais com o objetivo de desenvolver a sensibilidade dos alunos para repensar valores éticos e humanitários, tais como; empatia, compaixão, solidariedade, respeito, senso de justiça, tolerância as diferenças e cidadania. Para ficar ainda mais rica nossa atividade, a voluntária da Apata, Sandra Schaffer, palestrou para os alunos sobre as necessidades básicas dos animais de estimação.

RESPEITO NÃO TEM COR, TEM CONSCIÊNCIA (ODS 5 E 17)

O dia 20 de novembro comemora-se o dia da Consciência Negra que tem como objetivo a reflexão sobre desigualdade racial, sobre a luta dos negros contra o preconceito e a discriminação. Essa data faz referencia a morte de Zumbi dos Palmares, líder quilombola morto há mais de três séculos. Diversas atividades com essa temática foram e estão sendo desenvolvidas na E.M.E.F Júlio Maurer com esse intuito.

Sonho 2 realizado (ODS 7, 13 e 15)

Alunos da Com Vida da Escola Júlio Maurer realizam seu segundo sonho. Ter um pátio florido e alegre na escola, para deixar ela ainda mais atrativa.

Sonho 1 Realizado (ODS 3 e 15)

Após a análise dos diagnósticos realizado pela Com Vida da Escola Júlio Maurer, os alunos realizaram o primeiro sonho, a construção de um canteiro de chás em espiral, para uso dos alunos e comunidade.

Diagnóstico e oficinas do futuro: pedras no caminho e árvore dos sonhos da Júlio Maurer – (ODS 4 e 11 e 17)

Iniciamos a formação do COM-VIDA   com explicação do que seria a Comissão de Meio Ambiente e Qualidade de Vida na escola. Após a conversa, os alunos observaram as dependências da escola e seus arredores para mapear os principais problemas ambientais e estéticos da mesma. Os alunos apontaram as demandas que acharam interessantes trabalhar durante o ano de 2019. O grupo confeccionou uma árvore dos sonhos, onde colocaram seus desejos para melhoria da escola, relacionados à: estética, consumo e produção responsável e cuidados com o meio ambiente em geral. Estes problemas foram levados para a oficina de futuro Pedras no Caminho, onde foi citado: Bebedouros com vazamento; Excesso de lixo jogado no pátio; Lixo orgânico e inorgânico misturados no pátio da escola e no refeitório; paredes sujas computadores estragados Pátio sem jardim Pátio sem canteiros de chás vidros quebrados goteiras e … Continua

Mês do Meio Ambiente da EMEF Júlio Maurer (ODS 4, 15, 12)

Durante essa semana os professores iniciaram as atividades relacionadas à Semana de Meio Ambiente. Para que as crianças entendam cada vez mais a importância de cuidarmos do Meio Ambiente, a professora Sandy Filmann realizou uma hora do conto utilizando a história “Vamos Salvar o Mundinho?”. Diante disso, os alunos da turma 111 fizeram reflexões sobre atitudes do nosso dia a dia, desde jogar o lixo na lixeira, até reciclar os resíduos que produzimos. Com isso, os alunos confeccionaram o Mundinho Feliz com nossos cuidados e o Mundinho Triste quando as pessoas esquecem dos cuidados. Além disso, cada criança produziu o Mundinho no prato descartável juntamente com suas mãozinhas, para retratar que estamos de mãos unidas para cuidar do Meio Ambiente! Também durante a semana recebemos várias palestras:  “Uso de drone na preservação ambiental”, com André Camargo, Graduado em Gestão Ambiental … Continua

Bem-Estar animal EMEF Júlio Maurer

O Bem-Estar Animal, na Emef Júlio Maurer, foi contemplado pela apresentação do trabalho Anjos de Patas, pelos alunos da EMEF Alipio Sperb e as professoras Thais Haag e Daiana Moller.  

Rio do Nosso Bairro – EMEF Júlio Maurer – (ODS 4 e 6)

Rio do Nosso Bairro: Rio Padilha. Durante o mês de março foi trabalhado em todas as turmas o tema Conservação dos Rios, enfatizando o Rio Padilha, que é o corpo hídrico que permeia nosso distrito. Diversas atividades foram desenvolvidas pelos professores. O grupo COM-VIDA participou ativamente das atividades, acompanhando as saídas de campo do Rio Padiha Os anos iniciais de pré a 5 ano realizaram as atividades com suas professoras regentes. Sandy Fillmann, Karina Maurer, Mirian Hadlich, Maria Ines, Amanda Kappel, Camila Altenhofen , Tassia Gress, Cassiana Lazzaretti utilizando técnicas artísticas, além das saídas a campo. Os alunos dos anos finais realizaram uma saída de campo, acompanhados do professor Lauri Fillmann. Durante as saídas de campo foi observados os impactos das ações antrópicas e também as formas possíveis de melhorar esses impactos. Os alunos concluíram que deve ser feito monitoramento … Continua

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