Emílio Leichtveis

Escola Emílio Leichtveis – EMEL Nesse encontro, os alunos que fazem parte da COM-VIDA, inicialmente realizaram uma atividade de busca de informações sobre Dengue visando uma futura campanha de conscientização na comunidade local. Após, os alunos se organizaram em duplas para passar nas salas de aula relembrando aos colegas e professores quanto a arrecadação de resíduos recicláveis e também para recolherem as folhas deixadas nas caixas de coleta. Algumas das fotos foram tiradas por eles mesmos. Como finalização das tarefas do dia, novamente organizados e dessa vez em grupos maiores, confecionaram placas informativas quanto a separação de resíduos. Um grupo fez a distribuição e fixação das placas em lixeiras comuns do bairro e outro grupo fez o mesmo nas lixeiras da escola.

Escola Emílio Leichtveis – EMEL No primeiro momento do encontro dessa manhã os alunos que fazem parte da COM-VIDA confeccionaram 09 caixas de papelão, uma para cada sala de aula e passaram em todas as turmas para orientar colegas e professores a depositarem, ali, folhas de papel (caderno, trabalhos, rascunhos), a fim de que as mesmas possam ser enviadas para reciclagem. Terminada a visitação as salas de aula, também confeccionaram novos folders sobre separação de resíduos, os quais distribuíram na comunidade local. Concluindo as atividades da manhã a gurizada ainda confeccionou lixeiras (a partir da reutilização de resíduos), para descarte exclusivo de material orgânico. Alguns dos integrantes levaram as lixeirinhas para suas casas e outros optaram por colocá-las em pontos específicos da escola, como na sala de professores, visto que revisaram as lixeiras dos setores, também deixando avisos de orientação … Continua

Escola Emílio Leichtveis – EMEL No último encontro, antes do recesso, os integrantes da COM-VIDA confeccionaram novos cartazes para colocar no ambiente escolar no sentido de orientar os demais colegas quanto ao descarte de resíduos orgânicos e secos. Para enfatizar essa questão os alunos foram em todas as turmas explicar aos colegas sobre a importância da separação dos resíduos, tanto para a preservação do meio ambiente quanto para facilitar o trabalho das pessoas nas usinas de triagem e/ou reciclagem de resíduos. Eles falaram que uma vez por mês realizam a coleta de resíduos espalhados no pátio da escola e que são os próprios colegas que deixam, apesar de ter várias lixeiras no mesmo espaço. Informaram que na última coleta encheram 04 sacos de resíduos erroneamente descartados por eles (colegas dos dois turnos)! Finalizaram essa atividade “cobrando” a cooperação de todos.

Escola Emílio Leichtveis – EMEL No encontro do dia 07 de julho, os alunos da escola que fazem parte da COM-VIDA (Comissão de Meio Ambiente e Qualidade de Vida) realizaram atividades de rua em função de um, dos maiores problemas apontados por eles, que foi a questão do lixo espalhado pela escola e ruas, a não separação dos mesmos e consequentemente, o descarte inadequado. Para tanto, no primeiro momento do encontro eles fizeram um vídeo ensinado a reutilizar garrafas pet, que pode ser acessado no YouTube em: https:youtu.be/5v4dbdi601U. No segundo momento do encontro dividiram-se em 2 grupos. Um grupo foi distribuir folderes (referentes ao tema) para a comunidade local e o outro grupo ficou na escola coletando os resíduos recicláveis espalhados pelo pátio. Finalizando o encontro foi feito um novo vídeo (pode ser visto no facebook da escola) no qual … Continua

Escola Emílio Leichtveis – EMEL Como atividades do COM-VIDA para Ação, nos dias 14 e 29 de junho, os alunos que fazem parte da Comissão confeccionaram fanzines e folderes, cujo assunto foi Meio Ambiente e Separação de Lixo, para posterior distribuição tanto na escola quanto no bairro. Todo o material utilizado na confecção dos fanzines e folderes foi obtido pelos alunos por meio de consultas à internet. No dia 29 de junho, os alunos realizaram uma atividade prática de reutilização de resíduos que eles mesmos haviam recolhido no pátio da escola e fizeram reaproveitamento de outros materiais normalmente utilizados na escola e cujo excedente costuma ir para lixeiras, no caso o E. V. A.

Escola Emílio Leichtveis – EMEL Finalizando a Semana do Meio Ambiente, durante toda a semana, a professora Eliane, de Português, realizou, com todas as suas turmas, atividades relacionadas ao Meio Ambiente e retiradas do Jornalzinho LER. Os alunos da COM-VIDA confeccionaram cartazes com gravuras de revistas velhas relacionadas ao Meio Ambiente e os distribuíram pelos murais da escola, como forma de chamar atenção para a importância dos cuidados e preservação da flora e da fauna.

Escola Emílio Leichtveis – EMEL Dando continuidade as atividades da Semana do Meio Ambiente, no dia 7 as alunas da turma 171 fizeram sua apresentação da esquete sobre o Lixo para as turmas do turno da tarde. Enquanto isso, os alunos que fazem parte da COM-VIDA da escola confeccionaram um cartaz referente ao trabalho de mapeamento sobre Riscos e Desastres Ambientais na localidade na qual está situada a escola, bem como onde reside boa parte dos alunos. Esse cartaz foi mostrado e explicado aos demais colegas e professores dos diferentes turnos e posteriormente fixado no mural da escola.

Escola Emílio Leichtveis – EMEL E na semana do Meio Ambiente, que vai de 05 a 09 de junho, a abertura ficou por conta da aluna Renata, integrante da COM-VIDA. Na ocasião ela explicou para colegas das outras turmas e turnos e também para professores, sobre o que é Meio Ambiente e a importância de o preservarmos. Após a fala inicial, a aluna passou um vídeo que trata exatamente dessa questão. O vídeo utilizado foi a animação “O homem” Finalizada a apresentação, alunos e professores puderam manifestar-se verbalmente sobre o assunto. No dia 06, o trabalho ficou por conta das alunas da turma 171, que motivadas criaram um teatrinho sobre Meio Ambiente e apresentaram para todas as turmas do turno manhã, incluindo professores e funcionários. O vídeo do teatro pode ser acessado em: https://www.youtube.com/watch?v=pBW710snUUA

Escola Emílio Leichtveis – EMEL E no dia 20 de abril, como programado na COM-VIDA para Ação, os alunos que fazem parte da comissão organizaram-se para dar início as atividades propostas. Num primeiro momento eles confeccionaram mini cartazes para fixar em diversos pontos do ambiente escolar, como forma de orientar os demais colegas a cuidarem da limpeza de cada espaço. Na sequência os alunos montaram uma mini horta de chás, reaproveitando galões de produtos de limpeza que normalmente seriam dispensados na lixeira comum. As funcionárias da limpeza auxiliaram na separação dos galões. As mudas de chás foram doações das funcionárias do refeitório da escola. Futuramente os integrantes da comissão farão pesquisa sobre a utilidade de cada chá e colocarão as informações visíveis para todos no local da horta. Finalizando as atividades do dia os alunos da comissão realizaram a coleta … Continua

Escola Emílio Leichtveis – EMEL Na manhã de hoje os integrantes da COM-VIDA fizeram o levantamento dos recursos adquiridos pela escola por conta do P.D.D.E Sustentável. A partir disso, os alunos conversaram sobre os problemas que deram origem a aquisição de tais materiais; confeccionaram a Árvore dos Sonhos e decidiram, em grupo, sobre o quê poderiam fazer, quando e como. Conforme discutiam e decidiam, eram feitos os apontamentos na tabela. Todos participaram com opiniões e sugestões.

Escola Emílio Leichtveis – EMEL No dia 24 de março, dando continuação as atividades da COM-VIDA pelo “Rio do Nosso Bairro”, os alunos que fazem parte da Comissão propuseram aos demais colegas da escola, nos turnos Manhã e Tarde, assistir a três vídeos informativos sobre o Rio dos Sinos. Após assistirem os vídeos, eles também fizeram uma pequena fala sobre o que já aprenderam sobre assunto. Encerrada a parte de vídeos, os integrantes da COM-VIDA confeccionaram cartazes relativos não só ao Dia do Rio dos Sinos, mas também ao Dia da Água, como forma de sensibilização com relação a cuidados e preservação da Água para o Meio Ambiente como um todo.

Escola Emílio Leichtveis – EMEL Na manhã de 22 de março, “Dia da Água”, uma turma de alunos da escola, aproveitou a aula de Ciências, a convite da gurizada da COM-VIDA, para realizar uma atividade de campo em uma sanga próxima. O objetivo da atividade foi coletar seres macroinvertebrados a fim de verificar as espécies encontradas e quantidade de cada uma para posterior avaliação da qualidade da água no local. Após recolhimento, classificação e contagem, os alunos concluíram que a qualidade da água da sanga é ruim por apresentar significativa poluição orgânica. Eles também constataram que existe uma valeta construída para escorrer a água das chuvas que ficam acumuladas nos terrenos próximos e mesmo na estrada, e que essa vala desemboca exatamente na sanga cuja água eles avaliaram. O vídeo onde os alunos contam sobre a atividade realizada pode ser … Continua

Escola Emílio Leichtveis – EMEL Na manhã dos dias 28 de novembro e 01 de dezembro, aconteceram as duas últimas oficinas de reutilização de resíduos para alunos interessados de todas as turmas da escola, também com a participação de funcionários. No primeiro dia, foi a confecção de enfeites de Natal, a partir da reutilização de CDs velhos e restos tecidos, E V A, miçangas, fitas, etc. Foram pesquisadas, na internet, diferentes modelos para que os alunos pudessem usar como orientação. No segundo dia, foi a vez dos enfeites de Natal a partir da reutilização de garrafas de vidro e resíduos de enfeites de Natais passados. Cada aluno decidiu como enfeitar sua garrafa. Todos os trabalhos realizados foram levados para casa, pelos alunos, exceção de alguns, que quiseram presentear seus professores. Essas atividades fizeram parte da COM-VIDA para Ação e ODS … Continua

Escola Emílio Leichtveis – EMEL No dia 31 de outubro, os alunos da COM-VIDA promoveram atividades de limpeza do pátio da escola, contando com a participação de ex-alunos, dos quais alguns se envolveram com a limpeza (varreção e recolhimento de resíduos) e outros se encarregaram dos cuidados com a horta e jardinagem. Após o intervalo, os alunos da COM-VIDA decidiram realizar mais uma atividade a partir da reutilização, dessa vez, de mapas. Eles optaram por criar um jogo de trilha utilizando um mapa onde constam todos os lugares por onde o Rio dos Sinos passa. Os alunos procuraram na internet, imagens que pudessem aproveitar e utilizaram imagens de pedras (remetendo as “pedras no caminho”) para confeccionar a trilha. O objetivo dos alunos foi de confeccionar um jogo divertido e instrutivo, que pudesse ser aproveitado nas aulas de História, Geografia e … Continua

Escola Emílio Leichtveis – EMEL Na manhã de hoje, devido os estragos causados pelas chuvas dos últimos dias em várias cidades e estados, os alunos da COM-VIDA reuniram-se para pesquisar a respeito do assunto e a relação desse com a “não separação de resíduos e o descarte incorreto dos mesmos. Baseados nisso baixaram imagens e informações, a partir das quais montaram um texto próprio para posterior divulgação nas turmas, com possibilidade de aproveitamento pedagógico por parte dos professores e demais alunos. Após o intervalo, eles, que em outra ocasião já haviam confeccionado panfletos relativos a cuidados no trânsito, foram ao posto de gasolina próximo da escola, onde fizeram a distribuição dos mesmos aos motoristas que por ali passaram. Fizeram o mesmo no restaurante onde a maioria dos caminhoneiros costuma almoçar. Essa atividade, embora readaptada, atende ao cronograma da COM-VIDA para … Continua

Escola Emílio Leichtveis – EMEL Na primeira parte da manhã de hoje, os alunos da COM-VIDA, juntamente com outros colegas interessados em participar, confeccionaram bloquinhos para anotações reutilizando resíduos (CDs velhos e restos de E V A) que normalmente seriam descartados, além de folhas de impressões (xerox) que haviam ficado para rascunho ou descarte. Após o intervalo, os alunos se organizaram para cortar alguns galões de produtos de limpeza que estavam acondicionados no depósito da escola para reutilizá-los como vasos de flores e fixá-los em palets. Enquanto uns furavam os galões para evitar o acúmulo de água, outros os preenchiam com terra preta e mudas de flores, e outros os fixavam nos palets. Foram três floreiras ao todo, feitas a partir da reutilização de palets e galões de produtos de limpeza. Essa atividade contempla o ODN nº12 da Agenda 2030

Escola Emílio Leichtveis – EMEL No dia 30 de setembro, a noite, juntamente com uma janta, ocorreu a Mostra de Trabalhos da escola, para apreciação da comunidade. Momento em que pais e demais alunos e professores puderam verificar o que os alunos da COM-VIDA fizeram com os resíduos, em termos de reutilização, além de tomarem conhecimento do Projeto de Pesquisa realizado. Essa atividade contempla uma das propostas do COM-VIDA para Ação.

Escola Emílio Leichtveis – EMEL No dia 27 de setembro, os alunos da COM-VIDA (ÉRIKA KAUANE SOUZA DA SILVA, DIEGO CORREA DA SILVA e VITÓRIA FAGUNDES SATES) apresentaram o Projeto de Pesquisa, na FEMICTA (Feira Municipal de Iniciação Científica de Taquara). Título: RESÍDUOS REUTILIZÁVEIS Tema: É possível novos destinos para os Resíduos espalhados e descartados de forma errada tanto no pátio da escola quanto nas residências? Resumo: No início do ano nós fizemos o levantamento dos problemas que vimos na escola para a Agenda 21, o que deu origem as “Pedras no Caminho.” Das “Pedras” que encontramos, vimos que a questão dos resíduos descartados em lugares errados e espalhados no pátio da escola continuava acontecendo. Aí observamos que os funcionários também acabavam acumulando vários resíduos recicláveis em diferentes lugares da escola: depósitos, corredores, na própria horta, etc. Sem contar que … Continua

Escola Emílio Leichtveis – EMEL No dia de hoje, os alunos da COM-VIDA confeccionaram um estojo para guardar lápis ou creme e fio dental e escova de dentes; tendo como base garrafinhas pet de água mineral, trazidas por eles do passeio que fizeram ao Parque da Expointer em São Leopoldo/RS. Aproveitaram, também, os restos de E V A e demais materiais que haviam trazido anteriormente para confecção dos porta-retratos com CDs velhos. Essa atividade contempla o ODN nº12 da Agenda 2030 e faz parte do Projeto de Pesquisa do grupo da COM-VIDA. Ao final do mês de setembro, os objetos confeccionados serão expostos na Mostra de Trabalhos para a comunidade escolar.

Escola Emílio Leichtveis – EMEL No dia de hoje, os alunos da COM-VIDA participaram de diferentes oficinas de aprendizagens ministradas na escola, por conta da Semana de Recuperações e uma das alunas que faz parte da COM-VIDA também ministrou uma oficina por meio da qual, orientada pela professora, ensinou colegas de diferentes turmas a confeccionar um porta-retratos utilizando CDs velhos como base. Para tanto, colocou aviso no mural da escola, orientando que os interessados trouxessem, para o dia marcado, diferentes resíduos, os quais pudessem servir como ornamentação para os porta-retratos. A oficina teve 2 horas de duração no turno da manhã e 2 horas no turno da tarde. Essa atividade contempla o ODN nº12 da Agenda 2030 e faz parte do Projeto de Pesquisa do grupo da COM-VIDA. Futuramente os objetos confeccionados farão parte de uma Mostra de Trabalhos para … Continua